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课件网) 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 —唐.王国维《送元二使安西》 阳关 人教版﹒七年级上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 张骞 汉武帝 思考：壁画描绘了什么情景？汉武帝亲自为张骞送行说明了什么？这里提到的西域指的是哪里？ 张骞通西域 西汉疆域图 秦朝疆域图 【思考】：与秦疆域相比，汉疆域有何不同？ 玉门关 阳 关 狭义的西域指甘肃阳关和玉门关以西、葱岭以东的天山南北地区，即今新疆地区； 广义的西域包括今中亚、西亚、印度半岛、欧洲东部等广大地区。 西汉疆域图 两汉时期，人们把现今甘肃 和 以西，葱岭 以东也就是现在 和更远的广大地区，称为西域。 1.张骞通西域的原因（目的） 玉门关 阳关 新疆 玉门关 阳关 控制、奴役 痛恨 侵犯 痛恨 是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之。 ———《史记》《大宛列传》 出使西域，联络大月氏夹击匈奴 “凿空”（第一次开通了中原通往西域的道路） 次数 时间 目的 结果 第 一 次 第 二 次 公元前138年 公元前119年 联合大月氏夹击匈奴 加强西汉与西域各国的联系 了解了西域的具体情况 沟通了西域各国 一、张骞通西域 张骞通西域的历史意义： 1.促进了汉朝与西域各民族的相互了解和往来 2.开辟了丝绸之路 3.为汉朝管理西域打下基础。 第三单元 秦汉时期 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 人教版七年级上册 约4362公里 匈奴人逐水草，习射猎，忘君臣！ 茫茫戈壁、沙漠，“春风不度玉门关” 路程远 环境恶劣 路途凶险 西行的困难 材料：“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。” ———翦伯赞 想一想，张骞身上具备哪些品质？ 不畏艰险、百折不挠； 勇于探索、开拓进取； 志向远大；报效祖国。 河西走廊 西亚 长安 中亚 欧洲 西域 从长安穿过河西走廊，经西域到中亚、西亚再到欧洲的沟通欧亚的陆上交通要道为“丝绸之路”。（路线） 二、丝绸之路 2.路线： 1.开辟时间： 西汉 汉武帝时期 石榴 苜蓿 核桃 葡萄 良种马 乐器、歌舞、 佛教等 西方输入中国 开渠、凿井、铸铁、造纸术等技术 丝绸、漆器等 中国传向西方 铁器 丝绸 西方输出品是以动植物品种和宗教、艺术为主 中国输出品是以手工业品和技术为主 经济文化 3.交流内容： 中华文明 印度文明 西亚文明 中亚文明 欧洲文明 埃及文明 4、历史作用（地位） ①丝绸之路是古代东西方往来的大动脉； ②对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 二、丝绸之路 05 海上丝绸之路： ①向东航线：山东沿岸—黄海—朝鲜、日本； ②向西航线：东南沿海港口—中南半岛—马来半岛—马六甲海峡—孟加拉湾沿岸—印度半岛南端和锡兰(今斯里兰卡)。 时间、地点： 职能： 意义： 三、对西域的管理 公元前60年 (乌垒城) 西域开始正式归属中央政权，其管辖范围今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 颁行汉朝的号令 调遣军队 征发粮草 1、西汉时期，设置西域都护 西域都护的设置说明西域开始正式归属中央政权，新疆自古以来是中国的领土。 2.东汉时期，班超经营西域 三、对西域的管理 事件：①东汉明帝时，班超出使西域，②班超在西域期间，班超派甘英出使大秦(实际到达安息)。 结果：①西域各国重新与汉朝建立联系； ②开辟了通往西亚的路线。 ③班超之子班勇子承父业，再次出使西域。 单击此处添加文本 文本 文本 文本 文本 文本 文本 班超派甘英出使大秦（欧洲），开辟了通往西亚的道路。 71页：谈谈对今天建设“一带一路”有何感想？ （ ... ...
