3.2.2实验室加热固体制氧气工业制氧气课件（共39张PPT）2023-2024学年度科粤版化学九年级上册

(课件网) 九上 化学 科粤版 3.2.2 实验室加热固体制氧气 工业制氧气 学习目标 新课引入 新知学习 课堂小结 1 2 3 4 教学环节 学习目标 难点 重点 1.了解实验室用高锰酸钾制取氧气、氯酸钾和二氧化锰制取氧气的原理、装置及操作步骤 2. 理解选择发生装置和收集装置的依据，明确反应原理、实验装置、实验步骤间的关系；初步学习实验室制取气体的一般思路 3.认识分解反应 4.了解工业上制取氧气的方法和原理 重点 新课引入 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 实验室中还有其他方法制取氧气吗？ 收集装置： 气体的性质：密度、溶解性等 明确反应原理 选择实验装置 确定操作步骤 查→装→收 过氧化氢和二氧化锰混合制氧气 新知学习 （一）明确反应原理 实验室制氧气选择药品和反应时需考虑的因素： 制氧气的原料须是含氧的物质 利用比较简单的实验条件就能较快得到氧气 生成的气体成分单一，便于收集 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 （KMnO4） （K2MnO4） （MnO2） （O2） 加热 加热高锰酸钾制取氧气 （二）选择实验装置 反应物 高锰酸钾固体 反应条件 加热 1. 发生装置 容易漏气 × 你会选择哪些仪器呢？请说明理由。 能直接加热，且不易漏气 导出气体 加热物质 组合装置持续加热，需固定 加热高锰酸钾制取氧气 （二）选择实验装置 反应物状态 固体 反应条件 加热 发生装置特点 有些固体试剂受热时会放出水蒸气，试管口略向下倾斜可防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管炸裂。 试管口略向下倾斜 1. 发生装置 加热高锰酸钾制取氧气 （二）选择实验装置 发生装置 影响 药品状态 反应条件 反应原理 选择依据是什么？ 固体加热装置 固液常温反应装置 （二）选择实验装置 2. 收集装置 加热高锰酸钾制取氧气 （二）选择实验装置 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，影响后续实验。 加热高锰酸钾制取氧气 请观看视频，并关注仪器的安装顺序、注意事项以及操作步骤。 安装顺序：从下到上、从左到右 导管刚露出胶塞 (有利于气体的排出) 等气泡连续均匀放出时再开始收集(否则气体不纯) 先将试管均匀预热，然后集中在试管有药品的部分加热 铁夹要夹在距离试管口约四分之一处 加热固体，试管口要略向下倾斜 管口内塞棉花 药品平铺于试管底部 注意事项： （三）确定操作步骤 1．连接仪器，检查装置的气密性 2．装入试剂 3．将试管固定在铁架台上 4．点燃酒精灯，给试管加热 5．等气泡连续并均匀地放出时，开始收集气体 6．将导管撤离水面 7．熄灭酒精灯 查装定点收离熄 防止水槽里的水倒吸，导致试管炸裂 谐音： 茶庄定点收利息! 加热高锰酸钾制取氧气 （三）确定操作步骤 1．排水法：集气瓶瓶口一侧有较大气泡放出。 验满 2．向上排空气法： 将带火星的小木条放在集气瓶口， 若木条复燃，证明氧气已收集满。 加热高锰酸钾制取氧气 原理 装置 操作 发生装置：固体加热装置 收集装置：向上排空气法或排水法 查、装、定、点、收、离、熄 验满 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 1. 实验室用高锰酸钾制取氧气，不需要用到的一组仪器是( ) A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶 C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞 A 针对训练 2. 下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是(　　 ) B 试管竖放在桌面上，容易压破试管 试管口应略向下倾斜 应放在瓶口 过氧化氢和二氧化锰混合制氧气 查 装 收 加热高锰酸钾制氧气 实验装置不同 操作步骤不同 反应原理不同 查 装 定 点 收 离 熄 ？ ？ 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 总结 实验室制取气体的一般思路 加热高锰酸钾制氧气 收集装置： 气体的性质：密度、溶解性等 发生装置： 反应原理：药品的状态、反应条 ... ...