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岭南版美术四年级下册2 高山、大海、江河 课件(共20张PPT内嵌视频)

日期:2025-02-02 科目:美术 类型:小学课件 查看:19次 大小:10673723B 来源:二一课件通
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(课件网) 高山、大海、江河 欣赏风景,你有什么感受? 欣赏高山的风景 《秋山关外月》 关山月 《秋山关外月》描绘的是关外的崇山峻岭,秋天的红叶染红了逶迤的山峰,蜿蜒的长城沿着山峰向远方伸延,长城在群峰、雪山、云海的烘托之下,显得格外雄伟、壮丽。这是歌颂祖国山河美,赞美中华民族精神的雄伟交响乐章。 写实、近实远虛、层次分明 红色为主 祖国河山的壮丽、赞美中华民族精神 关山月是中国当代国画艺术大师,他的作品以山水画为主,风格雄浑豪放,笔墨苍劲有力,富有浓厚的生活气息和时代感。其中,《秋山关外月》是他的代表作之一,这幅画以北方山川为题材,描绘了秋天山间的景色,展现出雄伟壮观的自然风光。在画中,关山月运用了丰富的笔墨技巧,表现了山石的纹理、树木的枝叶等细节,使得画面层次分明,质感强烈。同时,他还通过巧妙的构图和色彩运用,营造出一种凄清、宁静的氛围,令人感受到秋天的气息和山间的神秘感。整幅画作充满了诗意和抒情氛围,展现出关山月深厚的艺术造诣和卓越的绘画技巧。。 《香雪》 吴冠中 找一找画中的点线面 写意、简练、概括 黑白为主 浓淡对比、干湿对比、粗细对比 气势磅礴地表现了祖国的壮丽山河 欣赏风景,你有什么感受? 欣赏大海的风景 《神奈川冲浪里》 葛饰北斋 (日本) 在汹涌澎湃的海浪中,有两条奋进的船只,远远望去是富士山。作者以极低的视点创造形象,表现出动荡不安、紧张激烈的氛围。左面高高隆起的浪尖,犹如一片乌云从天而降、扑面而来,充分显示了大自然的巨大威力。作者也许就是试图通过对比表现方法来表现人与大自然的抗争,并以次象征日本民族的精神和气节。 《神奈川冲浪里》 葛饰北斋 (日本) 造型:鹰爪浪 线条卷曲,张力十足 对比:富士山与海浪 动静对比,大小对比 色彩:整体以蓝色为主,与背景形成冷暖对比 构图:近、中、远景 感受:浪特别高,感觉下一瞬间就要扑下来給人很大的压迫感,正扑向海面上的船只和船夫,表现渔夫勇往直前、乘风破浪、大无畏的精神 欣赏风景,你有什么感受? 欣赏江河的风景 木船:倾斜、艰难而行 船夫:拼搏 河水:浑油、急流而下 造型:旋涡线和长短不一的线条 感受:黄河的波涛汹涌,船即将遇到旋涡紧张的气氛,表现船工的齐心协力 《在激流中前进》 (油画) 1991 杜键 欣赏作品,你看到了什么? 《在激流中前进》 (油画) 1991 杜键 找一找画中的点线面 画家以简练概括的艺术语言,雄健有力的笔触,沉着凝厚的色调,表现了船工们齐心协力搏击于黄河浊浪之中的惊险场景。画家没有从正面表现人与激流搏斗的表情,而是通过飞旋激荡的河水与沉着稳健的人物的对比,那如一叶小舟般的黄河渡船与大面积的汹涌奔腾的浓浆浊浪对比,通过对水势的夸张表现反衬了人的力量和精神,表现出中华民族的伟大力量,中国人民迎难而上的大气概。 《在激流中前进》 (油画) 1991 杜键 豪迈、粗犷、有力、振奋 江河 宽广、壮丽、澎湃、振奋 雄伟、壮丽、高大、巍峨 大海 高山 高山、大海、江河,给你带来什么感受? 画一画 小组活动中用语言表达自己的欣赏感受,把自己的欣赏感受写出来,尝试创作一幅风景画。可采用多种绘画方式,大胆以自己感受表现画面饱满,构图完整 作品欣赏 评一评 谁的高山、大海、江河最生动? 高山:高大巍峨,启示我们要有远大的理想和当仁不让的英雄气概。 大海:海有纳百川,有容乃大。其实我们做人要有宽广胸怀,方能厚德载物。 江河:川流不息,汇河成海。启示我们要有持之以恒的追求精神和聚沙成塔的凝聚力。 小结拓展 ... ...

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