第十六章 电流做功与电功率 第三节 测量电功率 课件(共34张PPT)沪科版 九年级全一册

(课件网) 第三节 测量电功率 第十六章 电流做功与电功率 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 “伏安法”测电功率 用电能表与停表测电功率 知识点 “伏安法”测电功率 知1－讲 感悟新知 1 1. 实验目的 测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。 2. 实验原理 P=IU(“伏安法”)。 3. 测量工具 电压表和电流表。 4. 电路图(图1) 知1－讲 感悟新知 5. 实验操作基本要求 (1)接线过程中，开关处于断开状态。 (2) 闭合开关前，应该将滑动变阻器接入电路的阻值调至最大，是为了保护电路。 知1－讲 感悟新知 6. 实验操作过程 (1) 调节滑动变阻器，使得电压表示数为小灯泡额定电压的80%，读出电流表的示数I1，并将示数填入表格中。 (2) 调节滑动变阻器，使得电压表示数为小灯泡额定电压，读出电流表的示数I2，并将示数填入表格中。 (3) 调节滑动变阻器，使得电压表示数为小灯泡额定电压的120%，读出电流表的示数I3，并将示数填入表格中。 知1－讲 感悟新知 7. 记录表格 次数 电压/V 电流/A 电功率/W 1 2 3 知1－讲 感悟新知 8. 实验分析 我们发现当增加灯泡两端的电压时，灯泡的电功率也随之增大，直接的表现就是该灯泡的亮度增加。进一步思考： 知1－讲 感悟新知 (1)具体结论: ①实际电压小于额定电压，实际功率小于额定功率。 ②实际电压等于额定电压，实际功率等于额定功率。 ③实际电压大于额定电压，实际功率大于额定功率。 (2)在这个实验中，我们不断改变电压的目的是在测量中发现规律，区别于“伏安法”测电阻的多次测量减小误差。 感悟新知 知1－练 [中考·丹东]“测量小灯泡的电功率”实验，小丹同 学设计了如图2 甲所示的电路图。 例 1 感悟新知 知1－练 所用电学器材如下：电源(6 V)、额定电压为2.5 V 的小灯泡(正常发光时电阻约为11 Ω)、电流表(0~0.6 A，0~3 A)、电压表(0~3 V，0~15 V)、滑动变阻器R1(标有“10 Ω 1 A”)、滑动变阻器R2(标有“20 Ω 1.5 A”)、开关、导线若干。 感悟新知 知1－练 解题秘方：串联电路的分压原理是解决串联电路问题的关键。 感悟新知 知1－练 (1)进行实验 ①连接电路时，应选用滑动变阻器_____(填“R1”或“R2”)进行实验，电流表量程应选 _____ (填“0~0.6 A”或“0~3 A”)更合理； R2 0~0.6 A 感悟新知 知1－练 解析：连接电路时，应选用滑动变阻器R2 进行实验，因为=，即=，得出R变=15.4 Ω，所以应选R2。 感悟新知 知1－练 ②闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，使小灯泡 两端的电压分别低于、等于、高于额定电压，记下电压值和电流值，并观察小灯泡的亮度，把实验数据和观察到的现象记录在表格里。 次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 小灯泡亮暗情况 1 2 0.2 较暗 2 2.5 0.22 正常 3 3 0.24 较亮 感悟新知 知1－练 解析：电流表量程应选0~0.6 A 更合理，因为 I额==≈0.23 A，所以电流表应该选择0~0.6 A 的量程。 感悟新知 知1－练 (2)分析与归纳，由表格中数据可得： ①小灯泡额定功率为 _____W。 ②小灯泡亮度由_____功率决定。 0.55 实际 解析：小灯泡额定功率为P 额=I 灯U 额=0.22 A×2.5 V=0.55 W。 解析：由表中的数据可得出：小灯泡亮度由实际功率决定。 感悟新知 知1－练 (3)完成上述实验后，小丹同学在缺少电压表的情况下，为了测量另一个额定电流为0.25 A 的小灯泡的额定功率，设计了如图2 乙所示的电路。电源电压(未知)保持不变。请完成实验步骤： 感悟新知 知1－练 ①闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使电流表示数为0.25 A。 ②断开开关，用5 Ω 的定值电阻替换灯泡，滑动变阻器滑片P_____ (填“向左移动”“向右移动”或“保持不动”)。闭合开关，电流表的示数为0.3 A。 保持不动 感悟新知 ... ...