中小学教育资源及组卷应用平台 三年级科学下册（苏教版） 【分层作业】第4课 植物结果了 （习题） 第1课时 基础启航 1.填空题。 （1）果实是由_____和_____两部分组成的。 （2）植物通过_____繁殖后代。 （3）_____、_____和_____是植物的繁殖器官。 2.选择题。 （1）我们常见的绿色开花植物的生命是从（ ）开始的。 A.根 B.种子 C.芽 （2）种子长在（ ）里。 A.根 B.茎 C.果实 （3）种子发芽时，先长出（ ），再长出芽。 A.根 B.茎 C.叶 能力扬帆 3.判断题。 （1）植物开花了就会结果。（ ） （2）无花果比较特殊，它没有开花就可以结出果实。（ ） （3）番茄和黄瓜的生长都会经历生根、发芽、长叶、开花、结果。（ ） （4）果实中有种子，种子又可以发芽，植物就是这样通过种子不断繁衍的。（ ） 4.选择题。 （1）下图是花花做的番茄种植日记，它的生长过程排序正确的是（ ）。 ① ② ③ ④ A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ （2）绿色开花植物一般都要经历（ ） A.发芽期、幼苗期、开花期、结果期 B.发芽期、幼苗期、生长期、开花结果期 C.发芽期、生长期、幼苗期、开花结果期 5.实验探究题。 下面是某同学种植番茄时填写的种植记录表，请根据记录表，回答相关问题， 日期 生长情况 高度 种植处理 4月5日 播种 播下种子，浇了水 4月13日 幼芽冒出地面，头上顶着两个黄色“小豆瓣” 1厘米 保持土壤半干 4月18日 幼芽中间长出了两片小叶子，“小豆瓣”变绿、变瘪 6厘米 保持土壤半干 5月20日 幼苗长大了，有了花蕾，如绿豆大小 50厘米 保持土壤半干和充足日照 6月10日 花蕾长大了，绽放出黄色的花朵，每朵花有六片花瓣，花蕊像宝塔，上小下大 55厘米 放在通风的地方，去掉底部不开花的枝条和过多的花 6月20日 花朵枯萎了，在花瓣的后面长出了绿色的小果实 57厘米 勤浇水，去掉过多的小果实，适当加点营养土 7月5日 番茄终于成熟了 保持土壤湿润和充足日照 （1）番茄生长最迅速的阶段是（ ）。 A.从长出叶片到长出花蕾 B.从长出花蕾到开花 C.从开花到结果 （2）番茄需要水量最多的阶段是（ ）。 A.发芽 B.开花 C.结果 （3）下列说法错误的是（ ）。 A.番茄在不同生长时期的浇水量不同 B.“小豆瓣”变绿、变瘪是因为缺水 C.保持充足的日照有利于番茄的叶子进行光合作用 （4）为什么要在开花阶段去掉底部不开花的枝条和过多的花？ 第2课时 基础启航 1.填空题。 （1）黄瓜和番茄都有根、_____、叶、花、_____、种子六大器官。 （2）橡胶树分泌的液体可以用来制作_____。 2.选择题。 （1）下列植物中，主要用于制作纯棉T恤的是（ ）。 A.蓝靛果 B.玉米 C.棉花 （2）果实由（ ）部分组成。 A.两 B.三 C.四 （3）夏天常吃的西瓜属于植物的（ ）。 A.根 B.果实 C.种子 能力扬帆 3.判断题。 （1）所有植物的种子都可以食用。（ ） （2）我们吃的香蕉、苹果、桃子都是果实。（ ） （3）人们可以利用甘蔗制糖。（ ） 4.选择题。 （1）在日常生活中，植物有很多用途。比如（ ）可以用来制作止咳化痰的药。 A.蓝靛果 B.橡胶 C.贝母 （2）下列植物中，我们食用的是其茎部分的是（ ）。 B. C. （3）下列蔬菜属于植物果实的是（ ）。 A.豆角 B.胡萝卜 C.菠菜 （4）利用植物，可以解决很多生产生活问题，例如玉米可以用来制造（ ）。 A.盐 B.轮胎 C.乙醇汽油 5.连线题。 下列植物中，我们食用的是其哪个部位？请用线连起来。 茎、叶 花 根 果实 种子 学海拾贝 植物的奇妙用途 说到植物的用途，相信很多同学会想到光合作用。但这只是植物的基本作用，随着科技的发展，人们已经发现了植物的很多其他用途。 许多观赏性植物除了具有绿化和观赏功能外，还具有吸收有毒气体、净化空气的作用，其中吊兰就是净化空气的能手，可吸收多种有害气体；有的 ... ...
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