4.1转基因产品的安全性同步练习2023-2024学年高二下学期生物苏教版（2019）选择性必修三（含解析）

4.1转基因产品的安全性同步练习 一、单选题 1．当今，公众从网络和自媒体获得的信息众多。请利用生物学知识甄别以下信息合理的是 A．转基因抗虫棉能杀死害虫就一定对人有毒 B．消费者对转基因食品有知情权和选择权 C．凡是害虫喜欢吃的蔬菜和果实都是非转基因的 D．转基因食品中含有外源基因，食用后能进入人体细胞并改变人体遗传物质 2．转基因抗虫棉在我国的种植面积已占全国棉花种植面积的90%。下列有关叙述错误的是（ ） A．用PCR技术可以检测棉田杂草中是否有抗虫基因 B．若全国只种植转基因抗虫棉可能会引发生态问题 C．由转基因微生物制成的生物武器目前人类难以预防和治疗 D．转基因材料加工的食品也应像转基因抗虫棉一样推广普及 3．转基因工程技术在给人们生活带来便利的同时，其安全性问题也引起了人们的关注。下列有关转基因技术和产品的安全性的问题的争论，不理性的是（ ） A．对转基因产品进行标识管理，让消费者有知情权和选择权 B．要以相关科学知识为基础去讨论转基因技术的相关问题 C．只要有证据表明转基因产品不安全，就应该禁止转基因技术的研究 D．历史背景、知识文化、道德观念的差异，让人们对转基因技术有不同的看法 4．下列关于转基因产品的安全性问题的叙述，不正确的是（　　） A．食品安全涉及转基因生物是否会产生出毒性蛋白或过敏蛋白 B．环境安全主要是指转基因生物可能对环境造成新污染或破坏 C．生物安全主要是指当地物种会对转基因生物的生存构成威胁 D．我国为保证转基因产品的安全性采取的措施之一是颁布了相关的法规 5．研究人员欲从酵母菌中获取某种酶的基因，并导入棉株表达，下列叙述不正确的是（ ） A．可用PCR技术在短时间内获得大量编码该酶的基因 B．以酵母菌中有关mRNA为模板合成目的基因的过程为逆转录 C．应使用PCR技术检验基因是否成功在棉株中表达 D．如果销售这种转基因棉籽榨成的油，应当在包装上标明其原料为转基因农作物 6．下列关于转基因植物的叙述，不正确的是（ ） A．转入到油菜中的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中 B．转抗虫基因植物可能导致昆虫群体抗性基因频率增加 C．转基因植物可能会成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存 D．若转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题 7．转基因抗虫棉对棉铃虫（棉花主要害虫）有较好的防治作用。为了提高转基因抗虫棉的持久性，在转基因抗虫棉田周围种植一定面积的非转基因棉，或将转基因抗虫棉与玉米、豌豆等其他棉铃虫寄主作物混作，均可为棉铃虫提供天然的庇护所。下列相关叙述错误的是 A．转基因抗虫棉田周围种植非转基因棉，不能降低棉铃虫抗性基因的突变率 B．我国长江流域棉区全部棉铃虫的抗性基因构成了该种群的基因库 C．混作可提高转基因棉的抗虫持久性，体现了生物多样性的重要价值 D．为棉铃虫提供庇护所，可使棉铃虫种群抗性基因频率上升速率变缓 8．实验人员将一段外源DNA片段（包含约850个基因）与丝状支原体（一种原核生物）的DNA进行重组后，植入大肠杆菌，制造出一种“新的生命”。该生物能够正常生长、繁殖。下列有关该技术应用的叙述中，错误的是（　　） A．该技术可以制造某些微生物，用于生产药品、制造染料、降解有毒物质等 B．由于存在生殖隔离，因此人造生命进入自然界并不会破坏生物多样性 C．人造生命扩散到自然界，有可能造成环境安全性问题 D．此项技术可能被用来制造生物武器，从而危及人类安全 9．下列关于转基因生物与安全性的叙述，正确的是（ ） A．转基因培育的植物，理论上目的基因只存在于特定的组织中 B．将目的基因导入农作物的叶绿体基因组可有效防止基因污染 C．转基因技术与植物体细胞杂交技术均可打破生殖隔离，培育出新物种 D．种植 ... ...