【精品解析】初中历社八年级上册第一单元第一课《亚非大河文明》同步练习

初中历社八年级上册第一单元第一课《亚非大河文明》同步练习 一、古代埃及 1．古埃及文明完成初步统一是在（　　） A．约公元前3500年 B．公元前3100年 C．公元前2070年 D．公元前525年 【答案】B 【知识点】大河文明--古代埃及 【解析】【分析】约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。 B项公元前3100年古埃及初步统一，符合题意； 故答案为B。 【点评】本题难度较小，考查古埃及文明完成初步统一的时间。公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；公元前3100年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来；公元前15世纪，成为地跨亚非的大帝国。公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。 2．古埃及文字（见下图）同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹中产生出来的。埃及人依靠那些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意，记录活动。由此可知，能够帮助我们了解古埃及的文字是（　　） A．楔形文字 B．梵文 C．象形文字 D．字母文字 【答案】C 【知识点】大河文明--古代埃及 【解析】【分析】结合所学知识可知，楔形文字是古代两河流域的苏美尔人创造的，故A不符合题意； 梵文是印度的古典语言。故B不符合题意； 古代埃及人创造的文字是象形文字，故C符合题意； 字母文字源于腓尼基字母，故D不符合题意。 故答案为C。 【点评】学生要分清象形文象形文字、字母文字、梵文的发祥地，不要混淆。本题难度不大。 3．某历史学家撰写了一本历史专著，封面图案如图。下列最适合作为该著作标题的是（　　） A．《种姓的国度》 B．《尼罗河之光》 C．《失落的古巴比伦》 D．《中华文明起源》 【答案】B 【知识点】大河文明--古代埃及 【解析】【分析】根据材料信息，图片中的建筑是古代埃及的金字塔。根据所学知识可知，金字塔是古代埃及法老的陵墓，埃及文明起源于尼罗河流域。因此适合此著作的标题最好的是《尼罗河之光》。所以A不符合题意。 ACD三项都不适合作为该著作标题，不符合题意； B项《尼罗河之光》最适合作为该著作的标题，符合题意； 故答案为B。 【点评】本题难度适中，考查古埃及文明的相关知识，考查知识理解运用能力。 4．下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误是（　　） A．著名人物 B．出现时间 C．文明代表 D．文明类型 【答案】A 【知识点】大河文明--古代埃及 【解析】【分析】A项著名人物汉谟拉比是西亚古代巴比伦王国的国王，不是埃及的国王，错误，符合题意； B项出现时间是公元前3500年，是古代埃及文明诞生的时间，正确，不符合题意； C项文明代表金字塔和狮身人面像是古埃及的文明象征，正确，不符合题意； D项文明类型属于农耕文明，正确，不符合题意； 故答案为A。 【点评】本题难度适中，考查古埃及和古希腊文明的相关史实及学生对基础知识的识记能力。 5．绘制年代尺是培育“时空观念”历史核心素养的重要途径。下列年代尺中处的信息解读正确的是（　　） A．尼罗河下游出现若干个小国家 B．古埃及初步实现了统一 C．埃及成为强大的军事帝国 D．埃及被波斯帝国所灭 【答案】B 【知识点】大河文明--古代埃及 【解析】【分析】约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下去。 A项尼罗河下游出现若干个小国家是在公元前3500年左右，不符合题意； B项古埃及初步实现了统一在 ... ...