八下8.6生活用电常识1

《生活用电常识》 教材分析： 这节课不仅是《电功率》的后续知识，同时也是整个电学部分的最后一部分。作为电学的收官之作，它的内容整合了前面学到的电学知识并与实际生活紧密相连。这就决定了本节课的知识点很多、分布散乱。 ?学情分析： ? 学生在前面的学习中已经掌握了电学的基本规律，对直流供电及其电路连接方式已经有了充分的认识，有独立分析、总结概括的能力。然而本节课的自身特点决定，在对学生的教学中会出现以下困难： ?课程分析： 由于本节课是在毫无准备的情况下，突然出现交流电，学生不了解交流电的供电原理，会对教学造成极大的困难。本节课的内容与实际生活联系十分紧密，然而在生活中家长不会让孩子接触220V的电路。因此对于学生来说，不认识家庭电路元件、丝毫不了解家庭电路的安全措施，将会非常普遍。 ?三维目标： 1、知识与技能 ?? 知道电功率越大，电路中的电流就越大。 2、过程和方法 通过观察体验，知道保险丝怎样“保险”。 3、情感、态度与价值观 ??具有安全用电的意识。 ?教学法说明 讲授法，学生实验法，交流法 教具： 家庭电路示教板，试电笔 信息技术设备设置：教学白版 软件：wps 教学过程： 教学设计 ? 一、引入新课 ? 随着社会的发展，电成为人类赖以生存的重要资源。就是因为如此，如何安全、合理地使 用电资源也是人们所关心的。这节课我们就来了解一些生活用电常识。 二、教授新课 一、家庭电路的组成 ? 老师：问题 1、同学们仔细回想考虑一下我们家里的电路由那些部分组成，他们之间的连接 方式是怎样的？ 2保险丝与总开关的位置能否调换 ?3、保险丝为什么安装在那条线上，为什么？ ?学生：学生分小组讨论，一组主讲其他组补充） ?老师根据学生回答情况补充 ? 大屏幕总结电路连接时应该注意的问题并解释 ? 家庭电路由外到内顺序分别是：电能表、总开关、保险盒、插座和家用电器。这个顺序不能颠倒。电能表测整个家庭电路的用电多少，应接在最外面；如果保险丝熔断了，可以断开总开关进行更换，所以总开关在保险盒外面；家庭电路中电流过大时，保险丝熔断，对用电器起保护作用，所以保险盒在用电器外面；为了保护人身安全保险丝应该在火线上 ? ?二、火线和零线 ? 引入；电路中要有两条线分别叫什么名字，有什么区别又如何检测出那根是火线那根是零线呢？ ? 老师：大屏幕展示钢笔式试电笔的结构及其使用师：实物投影仪展示螺丝刀式试电笔，并将其插入三孔插座观现象 三、三孔插座和漏电保护器 ? 老师：给同学们看一下插排有两种插座提出问题：三孔插座多插一些什么样的用电器?? 学生：可能有电冰箱、洗衣机、电饭煲、电磁炉等 ?老师：总结一下这些用电器有什么特点 ?学生：大多有金属外壳 ? 老师：三孔插座在这里有什么特殊作用？大屏幕展示图片比较直观的显示出三孔插头的作用 ? ①出示三线插头、插座的实物，让学生明确插座的哪一条线接火线，哪一条线接零线，哪一条线接地；插头的哪两条线接用电器的用电部分，哪一条线接用电器的金属外壳。 ? ②家用电器金属外壳接地的原因：如果绝缘层磨损，使得家用电器金属外壳与火线接触，那么人体碰到家用电器的外壳就会有触电的危险。接地以后，人体这个“用电器”，就因接地的导线而“短路”，那么，电流不致对人体产生伤害了。 四：两种触电 老师：使用动画显示各种触电类型： ? 单线触电和双线触电。它们的共同特点是人体直接或间接的接触了火线。 ?高压触电形式 ? (1)高压电弧触电：人靠近高压线(高压带电体)造成空气弧光放电而触电 (2)跨步电压触电：人走近高压线掉落处，前后两脚间电压超过了36伏而触电。 ?大屏幕给大家以警告：不接触低压电源不靠近高压电源 ? 老师：大屏幕展示以下几种情况会不会出现用电危险？应该怎么办？ 学生： ... ...