【精品解析】2017-2018学年部编版初中历史七年级上册第三单元 第9课 秦统一中国 同步练习

2017-2018学年部编版初中历史七年级上册第三单元 第9课 秦统一中国 同步练习 一、选择题 1．某历史小组的同学以“中央集权制度”为主题进行研究性学习。如图是他们编制的《秦朝行政机构示意图》，图中间空白处的官员主要分管（　　） A．行政 B．军事 C．监察 D．户籍 2．自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是（　　） A．削弱中央军事力量 B．增强地方军事权力 C．皇帝亲自控制军权 D．丞相、太尉职位合一 3．柳宗元评价说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。”这一评价主要是基于秦朝（　　） A．推行郡县制 B．统一度量衡 C．允许土地买卖 D．建立丞相制 4．秦朝咸阳的一位商人要购进一批木材，结账时，这位商人应该用下列哪种货币来支付货款（　　） A． B． C． D． 5．秦的统一，开创了历史新局面。这一统一局面的出现，所起到的作用有（　　） ①结束了诸侯长期割据混战的局面 ②有利于人们的安定生活 ③彻底摧毁了奴隶制④促进了经济文化的交流与发展 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 6．（2017·湛江模拟）《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他（　　） A．实行郡县制加强对地方的管理 B．确定了后世2000多年的国家政治框架 C．确立了分封子弟的制度 D．开始用军功授爵制代替世卿世禄制 7．在谈到秦朝郡县制时，柳宗元说：“令海内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不从制”，“摄制四海，运于掌握之内”。柳宗元的观点是（　　） A．郡县制推动了秦朝的统一 B．郡县制强化了君主专制 C．郡县制加强了中央集权 D．郡县制有利于民族融合 二、综合题 8．观察图片，回答问题。 （1）根据图一可知西周统治者实行的是什么制度？实行此制度的目的是什么？ （2）根据图二指出秦始皇为加强统治，在地方上推行了什么制度？此外，秦始皇还采取了许多巩固统一的措施，请举一例有关经济方面的措施。 （3）结合所学知识，从社会性质发展的角度指出图一到图二发生的变化。 （4）结合所学知识，请说说秦朝在我国历史上的地位。 答案解析部分 1．【答案】A 【知识点】秦灭六国 【解析】【分析】依据所学可知，为了加强统治，秦始皇建立了一套专制主义中央集权制度，自称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，丞相主要分管行政事务，A项符合题意。 故此题选A。 【点评】本题主要考查秦朝行政机构。 2．【答案】C 【知识点】秦灭六国 【解析】【分析】依据已学知识可知秦朝建立后，为了巩固统治，推行皇帝至高无上的中央集权制，设立三公丞相、太尉、御史大夫分管政务、军事、监察，秦始皇为了亲自指控军权，没有设置太尉，据此分析可知C符合题意，故选C 3．【答案】A 【知识点】秦灭六国 【解析】【分析】题文中的“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。”是解题的关键。郡县制为“公天下”之开端，主要体现在依据才干政绩任免官吏。秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，把全国的每个地方、每户人家都纳入国家政治体制中。 秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。 故答案选A。 【点评】本题主要考查秦朝制度。 4．【答案】A 【知识点】秦灭六国 【解析】【分析】依据所学可知，为了巩固统一，秦朝在经济上统一度量衡和统一货币，以圆形方孔铜钱作为全国统一货币，秦朝商人应该用圆形方孔铜钱来支付货款，A项符合题意。 故此题选A。 【点评】本题主要考查秦朝货币。 5．【答案】D 【知识点】秦灭六国 【解析】【分析】依据所学可知，公元前22 ... ...