第一章 让我们走进地理专题复习 【复习目标】 举例说明地理与日常生活、生产建设和社会文化等方面的关系，初步形成联系实际、灵活运用地理知识的观念。 在地图上正确判断方向；掌握比例尺大小与地图表示详略及范围大小的关系；熟悉和使用图例和注记。 根据需要选择内容适宜、详略得当的地图，并对照图例和注记查找所需要的地理信息。 【学习过程】 【模块一】 自主学习：结合课本内容，完成学案知识梳理，比比谁填得更快、更准。 解开地理之“谜” 1．走进地理———日常生活：衣、食、住、行 冬季南北方在穿衣方面的差异——— 南北方在饮食方面的差异——— 南北方在民居等方面的差异——— 南北方在出行等方面的差异——— 小组探究 ：地理与服饰 我国藏族人民的藏袍和阿拉伯人的长袍与地理环境有什么关系 走进地理———生产建设 发展农业需要因地制宜———北方： 南方： 自主训练：“清明忙种麦，谷雨种大田” 反映的是( )与地理的关系。 A、农业生产 B、日常生活 C、风土人情 D、工业生产 小组探究 ： 你知道风车哪个国家著名？ 兴建工业需要考虑哪些因素呢？ 想一想我们身边的商店分布在什么位置？ 3.走进地理———风土人情 举例：服装 体育运动 知识建构： 自主训练： 1、南则为橘，生于淮北则为枳”反映的是( ) A. 气候与农业 B. 地形与农业 C. 气候与工业 D. 地形与工业 2. 下列搭配不正确的是( ) A. 巴西———足球 B. 西班牙———斗牛 C. 波兰———风车 D. 阿拉伯———驼队 3. 西亚的沙特阿拉伯人们常把旅店的床铺安排在屋顶上，主要原因是( ) A. 气候温暖 B. 室外空气好 C. 室内潮湿寒冷 D. 气候炎热干燥 4. 地理与人们的生活密切相关，以下词语与地理无关的是( ) A. 风土人情 B. 辨认方向 C. 随心所欲 D. 预报天气 【模块二】 考点1：地图三要素--方向 【回顾梳理】：回顾课本7-9页的内容，完成学案考点1设置的问题，比比谁填得更快、更准。 1.地图的三个基本要素： 、 、 和注记 2.地图三要素--方向 ①指向标地图：根据指向标确定方向，指向标的箭头指向 方。 ②一般地图：面对地图，通常采用 的规定来确定方向。 ③经纬网地图：根据经纬网确定方向，经线指示 方向，纬线指示 方向。（注意：在南极点，四周皆为北方；而在北极点，四周皆为南方） ④野外定向： *自主检测*： （2022.潍坊模拟）下图中，a为某校地理小组设计的校园景观指示牌，b为校园图局部，据此完成第1题。 1.图中气象站位于地理园的（ ） A.西南方向 B.正东方向 C.西北方向 D.东北方向 （2022.潍坊模拟）暑假，小明计划从乐山前往北京游览世界园艺博览园，需要提前做好旅游攻咯。下图为“北京世界园艺博览同导览图”，据此完成 2-3题。 2.由于所示导览图“三要素〞不全,导致小明无法做到（ ） A.辨别场馆方位 B.区分场馆与道路 C.估算场馆之间的距离 D.确定各个场馆的主题 3. 从4号门进入，先后游览国际馆、中国馆、植物馆，总体大致方向是（ ） A.向西北方向走 B.向正西方向走 C.向东南方向走 D.向西南方向走 考点2：地图三要素--比例尺 【回顾梳理】 回顾课本9-10页的内容，完成学案考点2设置的问题，比比谁填得更快、更准。 1.比例尺概念：比例尺表示是图上距离比实地距离缩小的程度， 用公式表示为比例尺= ：图上1cm代表实地距离1km 2.比例尺表示形式： ：1:100000 ： 3.比例尺的大小：比例尺是个分子为1的分数，分母越大，比例尺越 ；分母越小， 比例尺越 。 难点突破一：比例尺大小比较 下面4种比例尺中，比例尺最大的是（ ） A. B.1:50000 C. D. 图上1厘米代表实地距离500千米 难点突破二：比例尺与实地范围、内容详略的关系 ①图幅相同时： ②实地距离相同（以山东省地图为例） 难点突破三：运用比例尺计算实地距离 （2020·内蒙 ... ...
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