第11课 物联网数据的获取 教案4 七下信息科技浙教版（2023）

中小学教育资源及组卷应用平台 物联网数据的获取 教学设计 课题 物联网数据的获取 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 七年级 教材分析 本课是浙教版2023信息科技七年级第三单元《物联网实践》中的第11课《物联网数据的获取》。本课主要介绍了物联网数据的获取方式以及数据发送与接收的基本原理。通过本课的学习，学生可以了解物联网数据的重要性以及如何从各种物联网设备中获取数据，并掌握数据发送与接收的基本操作。这为学生进一步学习物联网应用和开发打下基础。本课内容实践性较强，建议结合实验进行讲解。 学习目标 信息意识：通过了解物联网数据的获取方式，培养学生对信息的敏感度和识别能力，能够主动关注物联网数据的来源和价值，并在日常生活中合理运用物联网数据。计算思维：掌握物联网数据的发送与接收，需要学生运用计算思维对物联网数据进行处理和分析。通过本课学习，培养学生的计算思维，提高学生解决问题的能力。数字化学习与创新：通过实践操作，学生能够利用数字化工具获取、处理和分析物联网数据，并在此基础上进行创新应用。培养学生的数字化学习和创新能力，为未来的科技发展做好准备。信息社会责任：在学习过程中，强调信息社会责任，引导学生认识到物联网数据的安全与隐私保护的重要性。培养学生的信息道德和法律意识，使其在获取和使用物联网数据时能够遵守相关法律法规和社会道德规范。 重点 了解物联网数据的获取方式 难点 掌握物联网数据发送与接收 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示物联网应用场景的图片或视频，引导学生思考物联网在生活中的应用，并提问“物联网的数据是如何获取的？”。 观看图片或视频，思考问题，进入新课学习。 通过直观的方式让学生了解物联网的应用，激发学生的兴趣，引导学生思考物联网数据的获取方式，为后续学习打下基础。 讲授新课 环节一：介绍物联网数据的获取方式展示各种物联网设备和应用场景的图片和视频资料，让学生对物联网有一个直观的认识。详细讲解传感器采集数据的原理，包括不同类型的传感器（如温度传感器、湿度传感器、压力传感器等）以及它们在物联网中的应用。介绍射频识别技术（RFID）的工作原理，包括标签和阅读器的组成以及它们之间的通信方式。简要介绍全球定位系统（GPS）在物联网中的应用，如智能交通、智能物流等领域。提出思考问题：如何选择合适的传感器或识别技术以满足特定的物联网应用需求？环节二：讲解物联网数据的发送与接收原理通过演示实验展示数据发送与接收的过程，让学生直观了解数据传输的基本原理。讲解数据传输协议，如MQTT、CoAP等，以及它们在物联网中的应用场景。介绍数据加密和安全传输的原理，以及如何在物联网中实现数据的安全传输。提出思考问题：如何保证数据传输的安全性和可靠性？如何处理数据传输中的错误和异常情况？引导学生思考如何在实际应用中实现数据的可靠传输，并讨论可能遇到的问题和解决方案。 听讲、记笔记，了解物联网数据的获取方式。听讲、记笔记，并尝试实践操作。 让学生掌握物联网数据获取的基本知识，为后续的学习和实践操作打下基础。让学生掌握物联网数据的发送与接收技术，培养学生的实践操作能力。 课堂练习 布置课堂练习，如让学生尝试编写简单的物联网数据发送与接收程序，提供指导与帮助。 在计算机上实践操作，编写程序，测试数据的发送与接收。 通过实践操作，让学生巩固所学知识，提高实践操作能力。 课堂小结 总结本节课学习的内容，强调物联网数据获取的重要性以及发送与接收的关键技术。 回顾所学知识，提出疑问。 帮助学生梳理所学知识，加深对物联网数据获取和发送与接收的理解和记忆。 板书 物联网数据的获取物联网数据的获取方式物联网数据发送与 ... ...