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2.3.1 细胞的基本结构和功能(第2课时)课件(19张PPT)-2023-2024学年北师大版生物七年级上册

日期:2025-05-21 科目:生物 类型:初中课件 查看:92次 大小:24952913B 来源:二一课件通
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(课件网) 认识显微镜 目镜(放大物像) 镜筒(连接目镜与物镜) 粗准焦螺旋(调焦距) 细准焦螺旋(调焦距) 镜臂(提握镜身) 压片夹(固定玻片) 镜柱(支持镜身) 镜座(稳定镜身) 反光镜(使光线射入镜筒) 通光孔(光线通过) 遮光器(调节光线强弱) 载物台(放玻片) 物镜(放大物像) 转换器(调转物镜) 目镜越长,放大倍数越小 物镜越长,放大倍数越大 显微镜的放大倍数=目镜的倍数×物镜的倍数 倍数 反光镜:使光线射入镜筒 平面镜,在环境光线较亮时使用 凹面镜,在环境光线较暗时使用 光 学 部 分 目镜:靠近眼睛的镜头能放大物像 物镜:靠近观察物的镜头能放大物像 镜筒(连接目镜与物镜) 镜臂(提握镜身) 压片夹(固定玻片) 镜柱(支持镜身) 镜座(稳定镜身) 通光孔(光线通过) 载物台(放玻片) 支持部分 粗准焦螺旋(调焦距) 细准焦螺旋(调焦距) 遮光器(调节光线强弱) 转换器(调转物镜) 调节部分 学习使用显微镜 1.显微镜的使用步骤有哪些 (用关键词画流程图) 2.使用显微镜观察时,转动粗准焦螺旋分别使镜筒下降和上升时,眼睛注视哪个结构 为什么 3.看清物像时,光线经过的显微镜结构有哪些 思考 取镜安放 取镜:一手握住镜臂,一手托住镜座 安放:将显微镜放在距离桌边缘5cm处,安装好目镜和物镜 注意:手指不能直接触摸镜头 转动转换器:使低倍镜对准通光孔 转动遮光器:使最大光圈对准通光孔 转动反光镜:直到整个视野呈雪白色 对光 将玻片从压片夹后部的缝隙处插入 双手向前平推 使标本正对通光孔中心 放置玻片标本 转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降 思考:眼睛应该注视哪里?为什么? 从侧面看物镜 (防止物镜压坏标本,损伤镜头) 转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢上升 看目镜 (通过目镜关注视野内的物像变化) 看目镜 (通过目镜关注视野内的物像变化) 观察 思考:眼睛该注视哪里?为什么? 思考:眼睛又该注视哪里?为什么? 转动细准焦螺旋,使物像更加清晰 收放 (1)提升镜筒,取下玻片; (2)纱布擦拭干净显微镜外表; (3)转动转换器使两个物镜伸向前方,将镜筒降至最低处; (4)转动反光镜至直立的位置; (5)将所有实验器材放回原处。 看清物像时,光线通过的显微镜结构有哪些? 眼 目镜 镜筒 物镜 通光孔 光圈 反光镜 外界光线 取镜安放 对光 放置玻片标本 观察 收放 “同向移动” 物像在哪个方向,玻片就往哪个方向移动 物像在视野的右下方,你不知道如何移动玻片让物像移动到视野中央? 玻片放置 视野中物像 显微镜中的物像是上下颠倒,左右相反的 为什么 细胞堆叠 玻片制作时,未均匀涂抹,造成细胞堆叠 气泡 玻片制作时,盖玻片安放不正确 细胞壁 液泡 叶绿体 细胞膜 细胞核 细胞质 保护和支撑作用 保护、控制物质进出细胞作用 生命活动,新陈代谢场所 含遗传物质,控制细胞生命活动 含细胞液,与细胞吸水失水有关 光合作用场所,制造有机物 人体口腔细胞玻片制作 洋葱上表皮细胞玻片制作 人口腔上皮细胞临时装片制作: 擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 洋葱表皮细胞临时装片的制作: 擦→滴→撕→涂→盖→染→吸 番茄果肉细胞临时装片的制作: 擦→滴→挑→涂→盖 碘液 清水 生理盐水 碘液 清水 人体细胞液浓度与生理盐水浓度基本相等,低价生理盐水可以保持细胞的正常的形态结构 碘液可以染色,让细胞在显微镜下能看的更清楚;此外,细胞核中的染色体易被碱性染料染色 思考:为什么人体细胞用生理盐水,而洋葱用清水? 思考:为什么前两个要用碘酒染色? ? ... ...

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