第五章 质量与密度 第一节 质量 知能·提升训练 知能提升 1.下列选项中质量最接近50 g的是( ) 2.决定一个物体质量大小的因素是( ) A.物体所含物质的多少 B.物体的形状 C.物体的状态 D.物体所在的空间位置 3.(2022·云南中考)下列对物理量大小的估测符合实际的是( ) A.教室门的高度约为2.2 m B.正常人心脏跳动一次的时间约为3 s C.一个篮球的质量约为50 g D.中学生步行的速度约为5 m/s 4.用天平测量一个塑料瓶的质量,然后将其剪碎再放到天平上,比较这个物体在形状变化前后的质量( ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定 5.在月球表面,用天平测量某物体的质量,其结果应是( ) A.测出的质量数和在地球上测出的质量数一样大 B.测出的质量数比在地球上测出的质量数大 C.测出的质量数比在地球上测出的质量数小 D.测不出物体的质量 6.一根铜棒,在下列情况下,其质量会变化的是( ) A.把铜棒轧成薄铜片 B.把铜棒加热到300 ℃ C.航天员将铜棒带到月球上 D.钳工用锉刀对它进行加工 7.将一满瓶水放在冰箱中冻成冰后,瓶子被胀破了,因为水结冰过程中( ) A.体积变大,质量不变 B.质量变大,体积变小 C.质量、体积都变大 D.质量变小,体积变大 8.一只螺丝钉的质量约为2 mg。现称得一堆小螺丝钉的质量为0.5 kg,则共有 只小螺丝钉。 9.甲、乙两物体的质量之比是3∶4,乙物体的质量是16 kg,则甲物体的质量是 kg。乙物体随航天器飞行到月球上,质量 (选填“变小”“变大”或“不变”)。 10.请在下列数字后面填上合适的单位:(选填“g”“kg”或“t”) (1)一个鸡蛋的质量大约是50 ; (2)中学生小超的质量大约是50 。 11.在一药品说明书上标有如下内容:硝酸异山梨酯片(消心痛)5 mg×100片,用法:病情发作时舌下含化,一次5~10 mg,一日2~3次。请问病人一次服用多少片 探究创新 12.学习本节后,小宇产生一个疑问。物体的质量与形状是否有关呢 为此,爱动手的他设计一个实验来探究这个问题,他选用一块橡皮泥作为材料,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并将数据记录在下表中: 橡皮泥形状 长方体 圆柱体 饼状 球形 碎块 橡皮泥质量/g 28 28 28 28 28 (1)小宇实验时选用橡皮泥作为探究材料,你认为这种材料对他的实验操作有什么好处 (2)由小宇的实验,你得出的结论是 。 (3)小宇所列的表中,并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出,但他仍然能由此得出结论,并且我们认为这个结论是可靠的,这种研究问题的方法叫做 。 A.类比法 B.综合法 C.归纳法 D.等效法 参考答案 知能提升 1.C 2.A 3.A 4.C 5.A 6.D 7.A 8.2.5×105 9.12 不变 10.(1)g (2)kg 11.病人一次服用1~2片 探究创新 12.(1)橡皮泥较容易改变形状,便于操作。 (2)物体的质量不随物体形状的改变而发生变化 (3)C第四节 密度知识的应用 知能·提升训练 知能提升 1.下列说法正确的是( ) A.一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半 B.铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大于铝的质量 C.铜的密度是8.9×103 kg/m3,表示1 m3铜的质量为8.9×103 kg D.密度不同的两个物体,其质量一定不同 2.很多同学知道自己的身高和体重,却不知道自己的体积。某同学身高170 cm,体重60 kg,他的体积约为( ) A.0.006 m3 B.0.06 m3 C.0.6 m3 D.6 m3 3.一只用于抢救病人的氧气瓶,原来密度为ρ,当抢救病人用去瓶中一半氧气时,则瓶内剩余氧气的密度变为( ) A.ρ B.0.5ρ C.0.25ρ D.2ρ 4.如图所示,三个容器的形状和大小完全相同,内装质量相同的不同液体,由图可知,液体密度最大的是( ) A.甲容器中液体 B.乙容器中液体 C.丙容器中液体 D.无法判断 5.阅读图表信息判断下面的说法,其中正确的是( ) 常温常压下部分物质的密度/(kg ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
