第四章 多彩的光 第一节 光的反射 知能·提升训练 知能提升 1.不能用光的直线传播来解释的物理现象是 ( ) A.一叶障目,不见泰山 B.太阳光穿过大气层射向地面过程中发生弯曲 C.检查一块木头是否直,可以闭上一只眼睛,用另一只眼沿棱的长度方向看过去 D.日食、月食的形成 2.黑暗的房间里有两盏电灯,只有一盏灯点亮,但人能看到未点亮的灯泡。以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图,正确的是 ( ) 3.大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半透明纸上看到的像是( ) A.蜡烛的正立像 B.蜡烛的倒立像 C.三角形光斑 D.圆形光斑 4.如图所示,一束光线射到平面镜上,经平面镜反射后,反射光线经过的点是( ) A.a B.b C.c D.d 5.下图为观察微小形变的装置。平面镜M放置在水平桌面上,光源S发出一束激光射到镜面上,经反射后在标尺上形成光斑P。若在图示位置用力F向下挤压桌面,则( ) A.激光束的入射角增大,反射角减小 B.激光束的入射角减小,反射角增大 C.标尺上的光斑右移 D.标尺上的光斑左移 6.小明用如图所示的实验装置,探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,应进行的操作是( ) A.沿ON向后转动板A B.沿ON向后转动板B C.改变入射光线与ON的夹角 D.改变反射光线与ON的夹角 7.晚上,在桌面上铺一张白纸,把一块小平面镜放在白纸上(镜面朝上),让手电筒的光正对着白纸和平面镜照射,如图所示,从侧面看上去( ) A.镜子比较亮,它发生了镜面反射 B.镜子比较暗,它发生了漫反射 C.白纸比较亮,它发生了漫反射 D.白纸比较暗,它发生了镜面反射 8.由于光在电影屏幕上发生 ,所以人们能从不同方向看到屏幕上的像。小明想用一块平面镜使与水平面成30°的太阳光竖直射入井中(如图所示),则反射光线与入射光线的夹角为 ,在图中画出平面镜的位置并标出镜面与水平面夹角的度数。 9.小明妈妈的手机掉到了沙发下,没有手电筒,小明借助平面镜反射灯光找到了手机。图中已标出了反射光线和入射光线,请在图中画出平面镜位置,并保留作图痕迹。 10.小天用图示装置探究“光的反射定律”,请在下列空格中填写适当内容: (1)图1中反射角是 度; (2)图1中当入射角变大时,反射光束 (选填“偏离”或“靠拢”)法线; (3)如图2所示,将纸板NOF向后折,在纸板NOF上 (选填“能”或“不能”)看到反射光束,这说明了反射光线、入射光线和法线在同一平面上。 11.利用如图所示装置进行“探究光的反射规律”的实验。 (1)让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面,在纸板B上可看到光线沿OF方向射出。在纸板上,用笔描出光线EO和OF的轨迹,则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是 (选填“入射角”或“反射角”)。 (2)多次改变入射角的大小,测得的实验数据如下表: 序号 ∠i ∠r 1 30° 30° 2 45° 45° 3 50° 50° 分析数据可得:反射角 (选填“大于”“小于”或“等于”)入射角;当入射角变大时,光线OF (选填“远离”或“靠近”)直线ON。 (3)以直线ON为轴线,把纸板B向前或向后折,在纸板B上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线OF,由此说明反射光线、入射光线与法线在 (选填“同一”或“不同”)平面内。 (4)实验中,从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线,这种反射属于 (选填“镜面反射”或“漫反射”)。 探究创新 12.小明利用如图所示的实验装置,进行“探究光的反射定律”的实验。 (1)让一细光束沿平面E射到镜面上的O点,在平面E上可看到入射光线AO,若将纸板F向前或向后折,在纸板F上不能看到反射光线,这说明反射光线与入射光线 。 (2)小明还想探究反射角和入射角的关系。具体做法是改变入射光线的方向,观察反射光线的方向是否改变,用 ... ...
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