统编版九年级上第7课《基督教的兴起和法兰克王国》课件(共15张PPT)

(课件网) 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 传说耶稣于12月25日诞生在巴勒斯坦的一个马棚里，他是上帝的独生子，为拯救人类而降生人间。他曾行过很多神迹，招收了12个门徒，四处游说传教。后来，耶稣被弟子犹大出卖，被罗马统治者钉死在十字架上。三天后又复活，复活第40天后升天。 传说中的耶稣是个什么样的人？ 耶稣受难 木雕像 （1）背景： （2）时间： （3）地点： （4）创始人： （5）教义： （6）经典： 残酷压迫 犹太人多次起义 但屡屡失败 感到绝望 渴望有人来拯救自己脱离苦难。 公元1世纪 西亚巴勒斯坦地区 耶稣 一、基督教的创立 《圣经》 耶稣是救世主，只要忍受苦难， 死后升入“天堂” 建立时间： 地点： 建立者： 481年 高卢地区 克洛维 二、法兰克王国的创立 作用：得到罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下广泛支持； 为了稳固自己的统治，克洛维采取了哪些措施？有什么作用？ 措施①： 皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位 措施②： 保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有 的土地和无主的土地赐给教会和部下。 作用：整个法兰克王国都信仰了基督教； 版图不断扩大，实力增强。 三、封君与封臣 （查理马特的改革） 1、封君与封臣分别有怎样的义务？ 2、封君与封臣关系的纽带是什么？ 3、概括封君、封臣关系的特点。 封君 封臣 效忠、服兵役、提供金钱等 给与土地、提供保护等 土地 ①严格森严等级性， ②权力和义务交织，带有一定的契约意义。 普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣 ———《战国策》 我的附庸的附庸，不是我的附庸。 —《查理·马特改革》 共同点 不同点 西周分封制 西欧封建制 1.权力义务相交织 2.层层分封， 等级森严 纽带：血缘 纽带：土地 天子是最高统治者 不可越级统领 查理曼帝国 查理曼帝国版图，与西罗马帝国欧洲部分基本相当， 成为当时西欧最大的王国。 材料： 6世纪，教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法，开始向基督教信徒征收此税。 779年，法兰克国王查理大帝规定：缴纳什一税是每个法兰克王国居民的义务……（所征实物）分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)、血什一税(牲畜) 等，税额往往超过纳税人收入的1/10，负担主要落在农民身上。 1、根据材料，指出为鼓励基督教发展采取了什么措施？ “什一税” 2、结合所学知识，分析这一措施的影响？ 教会富有、势力强大 查理曼得到教会的支持 查理这位几乎统治整个西欧的国王，为什么要跪在教皇面前接受加冕？教皇为查理加冕，意味着什么？ 国王为了巩固自身的统治，争取基督教会的支持； 基督教会为了维护自身的利益，需要借助国王的势力； 教会 国王 君权神授 经济军事支持 查理加冕 公元800年圣诞节，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称其为“罗马 人的皇帝”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。 查理大帝 或 查理曼 843年，查理曼帝国一分为三，互不隶属。 成为以后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。 知识构建 基督教的兴起和法兰克王国 1、基督教兴起 2、法兰克王国 3、封君与封臣： 4、查理曼帝国 时间、地点、原因 创始人、传播 建立（481、高卢、克洛维） 克洛维（宗教、土地、扩张） 改革、纽带、特点 查理统治（扩张、宗教、加冕） 帝国分裂（843—法、德、意） ... ...