课件编号18934473

【精品解析】外研版(三起点)2018-2019学年小学英语四年级下册Module 5 Unit 1 I was two then. 同步练习

日期:2024-05-08 科目:英语 类型:小学试卷 查看:95次 大小:119797Byte 来源:二一课件通
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    外研版(三起点)2018-2019学年小学英语四年级下册Module 5 Unit 1 I was two then. 同步练习 一、判断下列单词与汉语意思是否相符。 1.判断下列单词与汉语意思是否相符 (1)hair 头发 (2)then 现在 (3)long 高的 (4)short 矮的 【答案】正确,错误,错误,正确 (1)正确 (2)错误 (3)错误 (4)正确 【知识点】英译汉 【解析】【分析】(1) hair汉语是头发 ,故答案为正确。 (2) then汉语是然后,故答案为错误。 (3) long汉语是长的,故答案为错误。 (4) short汉语是矮的 ,故答案为正确。 【点评】本题考查了判断题,注意牢记单词汉语意思。 二、写出下列单词的反义词。 2.写出下列单词的反义词 ⑴young    ⑵long    ⑶tall    ⑷thin    ⑸small    【答案】old;short;short;fat;big 【知识点】反义词 【解析】【分析】(1)词义:年轻的,反义词是old老的,故答案为 old . (2)词义:长的,反义词 short短的,故答案为 short . (3)词义:高的,反义词是short矮的,故答案为 short . (4)词义:瘦的,反义词是fat胖的,故答案为 fat . (5)词义:小的,反义词是big大的,故答案为 big . 【点评】本题考查了反义词,注意平时牢记形容词的反义词。 三、选词填空。 3.选词填空 am is are was were (1)This     me. (2)Now I     tall. (3)They     my parents. (4)You     so cute then. (5)Your hair     so short then. Now your hair     long. (6)They     small then. Now they     big. 【答案】(1)is (2)am (3)are (4)were (5)was;is (6)were;are 【知识点】选词填空 【解析】【分析】(1)句意:这……我。this与is搭配 ,故答案为 is . (2)句意:现在我很高。本句主语是第一人称,be用am,故答案为am. (3)句意:他们……玩的父母。本句主语是复数,be用are,故答案为are. (4)句意:你那时真可爱。本句是一般过去时,主语是第二人称,be用were,你故答案为were. (5)句意:那时你的头发太短了。现在你的头发长了。前句是一般过去时,主语是不可数名词,be用was,后句是一般现在时,主语是不可数名词,be用is,故答案为 was , is . (6)句意:那时它们很小。现在他们大了。前句是一般过去时,主语是复数,be用were,后句是一般现在时,主语是复数,be用are,故答案为 were , are . 【点评】本题考查了选词填空,先翻译句子,然后根据句意,选择恰当的be动词形式。 四、给下列短语选择合适的图片。 4.给下列短语选择合适的图片 ⑴on Monday    A. ⑵go to school    B. ⑶at home    C. ⑷two years old    D. 【答案】B;A;D;C 【知识点】图片匹配 【解析】【分析】(1)词义:在星期一,与图片B日历表示星期一,相匹配,故答案为B. (2)词义:去上学,与图片A一个女孩去上学,相匹配,故答案为A. (3)词义:在家,与图片D一间卧室,相匹配,故答案为D. (4)词义:两岁,与图片C一个大约两岁的小孩子,相匹配,故答案为C. 【点评】考查图片匹配,注意理解图片内容和词组的意思。 五、美图配好文。 5.美图配好文 A. Who are they B. Now her hair is long. C. Her hair was short then. D. It's me. E. They are my grandparents. F. Who's that girl (1)    (2)    (3)    【答案】(1)FD (2)AE (3)CB 【知识点】情景交际;图片匹配 【解析】【分析】(1)根据图片中两个女孩,其中一个女孩指着一个女孩的照片问另一个女孩,那个女孩是谁,与选项F那个女孩是谁?相匹配,另一个女孩回答,与选项D是我。相匹配,故答案为F,D. (2)根据图片两个女孩,其中一个女孩指着父母的照片问另一个女 ... ...

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