小学四年级语文（上）一单元测试题（2） 下面加点字读音全部正确的一项是（ ）（2分） 霎时（shǎ shí） 昂扬（áng yáng） 稻穗（dào suì） 镀亮（dù liàng） 归巢（guī cháo） 恢复（huī fù） 薄雾（bó wù） 闪烁（shǎn shuò） 屹立（yì lì） 葡萄（pū táo） 田埂（tián gěng） 横贯（hèng guàn） 看拼音，写词语。（5分） yú zhèn（ ）已经结束，灾民zhú jiàn（ ）恢复正常生活。 我和妈妈qiān shǒu（ ）走在小路上，看见田里的shuǐ dào（ ）金灿灿的。 浪潮撞霹在岩石上，发出了shān bēng dì liè（ ）的声音。 选择合适的解释填空。（填序号）（3分） 观：A、看；B、景象或样子 ；C、对事物的认识或看法。 观潮（ ） 观点（ ） 奇观（ ） 熟：A、（食物）烧煮到可以食用的程度；B、植物的果实等完全长成。（跟“生”相对） C、程度深 。 熟睡（ ） 熟食（ ） 成熟（ ） 读一读，连一连。（5分） 仰望 道路 蒙蒙的 响声 洒满 翅膀 滚滚的 星星 修补 月亮 隆隆的 流水 拍打 稻田 汩汩的 浪潮 浇灌 天空 闪闪的 薄雾 按要求完成词语练习。（9分） 写出几个表示时间短的词语。（2分） 写出几个描写声音的四字词语。（2分） 照样子，写词语。（3分） 若隐若现（ABAC式） 。 坑坑洼洼（AABB式） 滴溜溜（ABB式） 判断下列说法的对（√），错（× ）。（3分） 《秋晚的江上》一诗中，作者用倦鸟、斜阳、芦苇为我们呈现出一幅瑰丽的秋 江晚景图。 （ ） 《繁星》一文写了作者在不同时间地点观赏星星的情景与感受，表达了作者对 繁星的喜爱及对光明的追求。 （ ） 《走月亮》一文主要描绘了三幅画面：“月亮升起图”“月下溪边图”“月下田园 图”。 ( ) 《观潮》一文中，作者按照“潮来前—潮来时———潮去后”的顺序描写了钱塘 江大潮，表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。 （ ） 造词填空。（2分） 沸腾 奔腾 只见水天相接的地方出现一条的白线，人群又（ ）起来。 霎时，潮 头（ ）西去，可是余波还在漫 天卷地般涌来。 句子练习（10分） 按要求写句子。（8分） 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（用加点词造句） 花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。（仿写拟人句） 哦，阿妈，这不是我们家的地吗？（改为陈述句） 想象雷阵雨来临时的情景，再从下面四个词中任选两个加以描绘。 忽然 顿时 过了一会儿 一会儿功夫 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。（2分） 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺里争光一闪…… 船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢 ！ 你不说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢！ 根据 所学知识填空。（10分） 八月涛声吼起来， 。 空山不见人， 。 ，复照青苔上。 那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗， ，再近些，只见 ，形成 。浪潮越来越近，犹如 。 ；那声音 ，好像 。 阅读理解。（27分） 课内阅读。（12分） 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都 有。在坡头那片月光下的果园里， 这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边是它浇灌过的稻田，哦，阿妈，这不是我们家的地吗？春天，我们种的油菜花开了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。 1、在文中找出恰当的词语填在横线 上。 例：秋虫（唱） 鱼儿 沟水 蒲公英 2、这段文字描写了秋天的什么时候的景色？ 3、哪 ... ...
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