2.1.2 植物细胞 教案（表格式）2023-2024学年人教版生物七年级上册

第二单元第一章第二节《植物细胞》（第 1 课时）教学设计 一、教学目标 1. 学习制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的基本方法。 2. 举例说出玻片标本的基本类型。 二、教学重点和难点 （一）教学重点 制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。 （二）教学难点 制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。 三、教学设计思路 简单回顾上节课所学的知识后，通过创设情境，举例学生常见的错误操作： 直接把手指、头发等放到显微镜载物台观察，但观察不到细胞，引导学生思考其 原因，让学生认识到使用显微镜观察前，需要把实验材料进行一定的处理，并制 成薄而透明的玻片标本。 结合图片和视频，分步骤讲解洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程及 注意事项，并对学生在实验过程中出现的常见问题（例如产生气泡、细胞重叠等） 进行分析。 结合图片，简单介绍三种常见的玻片标本：切片是从生物体上切取的薄片制 成；涂片是用从生物体上采集的液体标本（如血液）均匀地涂抹在玻片上制成； 装片是用撕下或挑取的少量生物材料制成。在此基础上，简单介绍什么是临时玻 片，什么是永久玻片。 小结后，通过习题巩固该节课所学的知识，通过拓展延伸引导学生思考不同 植物或不同部位细胞的结构是否相同，为下节课作铺垫。 四、教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 教学意图 复习旧知，导 入新课 简单回顾显微镜的构造 及使用方法，结合图片举 例学生常见的错误操作： 思考、讨论 老师的提 问，认识到 创设情境，激发思 考，导入新课。 直接把手指、头发等放到 实验材料必 显微镜载物台观察。问： 须薄而透 能观察到细胞吗？为什 明。 么？有什么办法可以看 到细胞？ 制作并观察 洋葱鳞片叶 内表皮细胞 的临时装片 展示课前拍摄的图 片和视频，分步讲解洋葱 鳞片叶内表皮细胞临时 装片的制作过程及注意 事项。 一边观察图 片和视频， 听取老师的 讲解，一边 动手操作。 通过图片、视频，直 观演示实验过程，利 于学生模仿操作。 分析临时装 片制作过程 中学生出现 的常见问题 通过几张图片，分别展示 学生实验过程中出现的 几个常见问题：产生气 泡、细胞重叠等，引导学 生思考并对其原因进行 分析，提出解决方法。 观察图片， 思考问题产 生的原因， 提出解决办 法。 通过图片，让学生直 观感知实验过程中 出现的常见问题。通 过对问题分析，发展 学生的分析能力和 解决问题的能力。 结合图片，简单介绍 三种常见的玻片标本：切 常见的玻片 标本 片是从生物体上切取的 薄片制成；涂片是用从生 物体上采集的液体标本 （如血液）均匀地涂抹在 玻片上制成；装片是用撕 下或挑取的少量生物材 料制成。在此基础上，简 单介绍什么是临时玻片， 观察图片， 认识三种常 见的玻片标 本，并初步 了解临时玻 片和永久玻 片。 结合图片进行讲解， 让学生了解玻片标 本的分类。 什么是永久玻片。 小结 引导学生梳理、小结本节 课的知识点。 梳理、小结。 发展学生梳理、小结 知识点的能力。 课堂巩固 展示练习题，引导学生完 成并讲解。 完成练习并 订正。 巩固新知。 ... ...