中小学教育资源及组卷应用平台 1.邓稼先 一、选择题 1．下面加点字注音不正确的一项是（ ） A．元勋（xūn） 邓稼先（jià） 妇孺皆知（rú） B．殷红（yān） 开拓（tuò） 鲜为人知（xiǎn） C．燕然（yān） 萦带（yíng） 鞠躬尽瘁（cuì） D．彷徨（huáng）罗布泊（bō） 风悲日曛（xūn） 2．下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．谣言 诞生 选骋 死而后已 B．挚友 戈璧 仰慕 层出不穷 C．癌症 决胜 胆识 妇儒皆知 D．睿智 叱咤 氢弹 锋芒毕露 3．下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 我以为_____；_____。_____，_____。 ①而且对中国社会、美国社会各有深入的认识 ②邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程 ③奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程 ④当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明 A．②③④① B．③②④① C．④①②③ D．②③①④ 4．下列句子中加点词语解释不恰当的一项是（ ） A．这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。（可以歌唱，可以哭泣） B．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。（可以毫无愧疚地接受荣誉或称号） C．青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场……（用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场） D．至今热血犹殷红。（带黑的红色） 5．下列语句中标点符号使用有误的一项是（ ） A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 B．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。 C．他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。 D．事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？———我始终想不清楚。 6．对于下面这个句子的相关表述有误的一项是（ ） 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 A．句子中“邓稼先”“中国”“文化”都是名词。 B．句子中“传统文化”“孕育出来”“奉献精神”都是偏正短语。 C．这个句子是陈述句。 D．这个句子的主干是∶ 邓稼先是儿子。 7．下列各句中没有语病的一项是（ ） A．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 B．五十年来我国取得了一批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是分不开的。 C．邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神。 D．看到他这种滑稽的表情，坐在旁边的一名记者见状不禁扑哧一声笑起来。 8．作者引用《吊古战场文》的目的是（ ） A．揭示战争的残酷以及给人民造成的巨大痛苦。 B．寄托作者对邓稼先的怀念。 C．对当年在昆明的生活的怀念。 D．烘托了邓稼先工作环境的艰苦。 9．下列各句中，没有语病的一项是 ( ) A．通过学习《邓稼先》一文，使我了解了邓稼先为我国核武器的研发做出的重大贡献。 B．纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。 C．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。 D．一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。 10．依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是( ) (1)英烈们用热血为新中国的建立谱写了一首 的壮丽史诗。 (2)林俊德一生献身于国防科技事业，真正做到了 ，死而后已。 (3)鲁迅先生用笔战斗了一生，是中国 的英雄。 (4 )这两篇文章，尽管风格 ，但在表达技巧上却有异曲同工之妙。 A．悲喜交集 鞠躬尽瘁 问心无愧 截然不同 B．可歌可泣 鞠躬尽瘁 当之无愧 截然不同 C．可歌可泣 呕心沥血 问心无愧 异途同归 D．悲喜交集 呕心沥血 当之无愧 异途同归 二、填空题 11．体会下列句子的 ... ...
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