【精品解析】202006042326269

202006042326269 一、初中历史与社会初中历史与社会综合库探寻丝绸之路 1．交流是每个时代永恒的主题。阅读材料，回答问题。 材料一：如下图 材料二：从平城到洛阳的北魏是汉化先行者……折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大交融的基础之上。 ———《简明中国史读本》 材料三：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(庄稼成熟)，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之侥，覆衣天下。 ———《宋书》 （1）材料一中的路线是谁开辟出来的？他为后来哪条路的开通奠定基础？ （2）材料二中“北魏是汉化先行者”是指哪一历史事件？依据材料指出这一历史事件有何意义？ （3）材料三反映了江南地区经济有何发展？这与人口的迁徙有何联系？ （4）综上所述，谈谈你对各地区各民族之间的交往与交流有怎样的认识？ 2．“丝绸之路”上运输最多的货物是（　　） A．汗血马 B．毛皮 C．丝和丝织品 D．瓜果 3．阅读下列材料，回答问题。 材料一：“初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。” 材料二：伴随着东来西往的阵阵驼铃声，图中的这条商路把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等重要文明串联在一起，成为古代世界历史展开的主轴。 （1）材料一反映了西汉时期的哪一事件？ （2）材料二图中呈现的是古代世界中西交往的哪一重要商路？材料中的这条路线必须要经过今天的新疆地区，当时的政府设置了一个什么机构来管理该地区？ （3）公元前后，在材料二图中这条要道的西端有一个重要的文明古国，请写出它的名称。 （4）根据材料二，说说这条商路在文化方面有怎样的影响。 4．张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活。下列物种，哪一种不是从西域传入的（　　） A．核桃 B．小麦 C．石榴 D．葡萄 5．读“丝绸之路示意图”，回答问题。 （1）丝绸之路开辟于　 　（朝代），它是古代连接　 　洲和　 　洲的陆上要道。 （2）下列诗句中所包含的地名，与古代陆上丝绸之路没有关系的是（　　） A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 （3）图中“大秦”指古代的　 　（国家）。 （4）在这条商路上，古代商人们主要运送什么货物？ 6．下列属于为丝绸之路开通提供条件的有（　　） ①张骞通西域 ②汉武帝设置西域都护府，对西域进行了有效的管辖 ③地形险恶，充满艰难险阻 ④汉朝强大的经济实力保障其畅通 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7．西汉的丝绸之路，从长安出发后，途经下列地点的顺序是（　　） ①西亚 ②新疆 ③河西走廊 ④大秦 A．①②③④ B．③②①④ C．①②④③ D．②①③④ 8．西汉人张骞两次出使西域，开通了丝绸之路，从而（　　） ①沟通了东西方之间的陆路交通 ②将西域归入西汉版图，维护了边疆稳定 ③促进了东西方的经济文化交流 ④增进了东西方国家间的相互了解和友谊 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 答案解析部分 1．【答案】（1）张骞。丝绸之路. （2）北魏孝文帝改革。促进了魏晋南北朝的民族大交融。 （3）江南地区得到开发,农业、手工业经济都得到了很大发展;北方人口大量南迁,给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。 （4）中国是个统一的多民族国家,汉族和少数民族共同创造了祖国的历史,我国民族关系虽然偶有战争,但发展的主流是和睦相处、友好交流(民族平等、友好交往)。 【知识点】开疆拓土与对外交流；东晋南朝政局与江南地区的开发；北方的民族融合；探究丝绸之路 【解析】【分析】（1）结合张骞出使西域的路线及意义进行分析即可。 （2）结合北魏孝文帝改革的意义进行分析即可。 （3 ... ...