课件编号18962047

【精品解析】【技术新学考】第二章技术与设计2第一节结构与设计

日期:2024-05-01 科目:通用技术 类型:高中试卷 查看:20次 大小:725650Byte 来源:二一课件通
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    【技术新学考】第二章技术与设计2第一节结构与设计 一、第二章技术与设计2第一节结构与设计 1.如图所示是一种拉力装置示意图。在力F作用下,滑杆1的移动通过连杆1带动摆杆摆动;摆杆的摆动通过连杆2带动滑杆2的移动,从而克服阻力P。此时在力F作用下,滑杆1、连杆1、连杆2、滑杆2的主要受力形式是(  ) A.滑杆1受弯曲与受压,连杆1受压、连杆2受拉、滑杆2受弯曲与受拉 B.滑杆1受弯曲与受拉、连杆1受拉、连杆2受拉、滑杆2受弯曲与受拉 C.滑杆1受弯曲与受压、连杆1受压、连杆2受压、滑杆2受弯曲与受压 D.滑杆1受弯曲与受拉、连杆1受拉、连杆2受压、滑杆2受弯曲与受压 【答案】A 【知识点】结构的受力 【解析】【解答】滑杆1在力F作用下受压,又在连杆1的反作用力作用下受弯曲。连杆1可看作二力杆,有压缩变形的趋势,因此连杆1受压。摆杆可看作杠杆,在力F作用下,拉动连杆2,连杆2受拉,滑杆2与滑杆1相似情形,受弯曲与受拉。故答案选A。 【分析】本题考查构件的受力形式分析。根据构件的受力和变形的形式,可以将构件分为受拉、受牙、受剪切、受弯曲、受扭转这五种基本形式。受拉是构件承受拉拽力,受压是构件承受使之被挤压的力,受剪切是构件承受两个距离很近、大小相等、方向相反的平行力,受扭转是构件两端承受方向相反的均匀的并使它扭转变形的力,受弯曲是构件承受使之产生弯曲的力。 2.如图所示为移动式升降机。下列操作,不以提高稳定性为目的的是(  ) A.工作台升高前,支撑脚伸展后放下 B.工作台升降时,两升降臂协同调整,保证重心落在支撑面内 C.移动时,两升降臂放下 D.移动时,支撑脚收起 【答案】D 【知识点】影响结构稳定性的主要因素 3.如图所示的机架压紧机构,当力F向下作用在手柄1上端时,手柄1、杆件2、销轴3的主要受力和变形的形式是(  ) A.手柄1受压,杆件2受拉,销轴3受剪切 B.手柄1受弯曲,杆件2受剪切,销轴3受扭转 C.手柄1受压,杆件2受弯曲,销轴3受扭转 D.手柄1受弯曲,杆件2受压,销轴3受剪切 【答案】D 【知识点】结构的受力 4.如图所示为钢筋混凝土横梁的受力变形示意图。由于混凝土擅长抗压力,而钢筋擅长抗拉力,为了合理利用钢筋,下列对横梁的分析正确的是(  ) A.上部弯曲的程度比下部大,应在上部布置粗钢筋,下部布置细钢筋 B.上、下部都受弯曲,应在上部和下部布置相同的钢筋 C.上部受压,下部受拉,应在上部布置细钢筋,下部布置粗钢筋 D.上部受拉,下部受压,应在上部布置粗钢筋,下部布置细钢筋 【答案】C 【知识点】结构的受力 5.如图所示是一 款机械手。在力F作用下,拉杆通过连杆带动夹持手绕着销轴转动,将工件夹紧。连杆和夹持手的主要受力形式是(  ) A.连杆受拉,夹持手受弯曲 B.连杆受压,夹持手受压 C.连杆受压,夹持手受弯曲 D.连杆受弯曲,夹持手受弯曲 【答案】C 【知识点】结构的受力 6.如图所示是一种压紧结构。推杆的移动通过连杆带动摆杆摆动,可将物体压紧或松开。图示位置为摆杆与物体刚好接触,此时在力F作用下,下列分析正确的是(  ) A.连杆受拉,物体被压紧 B.连杆受压,物体被压紧 C.连杆受拉,物体被松开 D.连杆受压,物体被松开 【答案】B 【知识点】结构的受力 7.如图所示是一款千斤顶,其工作原理是:转动丝杆,改变支撑杆间的角度,实现升降。下列关于千斤顶结构的说法,错误的是(  ) A.支撑杆用钢板制作成“U”形,既保证强度,又减轻质量 B.通过丝杆的转动实现千斤顶的升降 C.蝶形底座,既适用于不同地面,又有较大的支撑面积 D.支撑杆之间采用铰连接,主要是为了便于折叠收纳 【答案】D 【知识点】结构与功能的关系 8.如图所示的钢架椅,后面的椅脚安装了活动支撑片。椅脚与支撑片间 ... ...

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