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课件网) 如何与同学友好相处 《对着大山喊话的孩子》 有一个孩子跑到山上，无意间对着山谷喊了一声：“喂……”声音刚落，从四面八方传来了“喂……”的回声。大山答应了。孩子很惊讶，又喊了一声：“你是谁？”大山也回应：“你是谁？”孩子喊：“为什么不告诉我？”大山也说：“为什么不告诉我？”孩子忍不住生气了，喊道：“我恨你。”他哪里知道这一喊不得了，整个世界传来的声音都是：“我恨你，我恨你……” 《对着大山喊话的孩子》 孩子哭着跑回家，告诉了妈妈，妈妈对孩子说：“孩子，你回去对着大山喊‘我爱你’，试试看结果会怎样，好吗？孩子又跑到山上。果然这次，孩子被包围在“我———爱———你，我———爱———你……”的回声中。 孩子笑了，群山笑了。 《对着大山喊话的孩子》 这个故事告诉我们： 想让别人爱你，你得先去爱别人。 《跳皮筋》 小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：“我不和小英一组，她那么笨。”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，她指着小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！” 小芳听到小英骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。 宽 容 互相尊重 将心比心 尽可能地站在对方的位置上想一想。 如果我是他，我会是什么样的心情呢？ 我又会怎么做呢？ 将心比心 情景再现 旁白（师）：周一早晨，值日生正在教室洒水。可是一不小心把水洒到小明裤脚上了。 小明（生气的说）：“啊！你怎么回事啊！长没长眼睛啊！！你把我裤子弄湿啦！！！” 值日生一听委屈地说：“我又不是故意的！” 小明（气势汹汹）：“我不管，你赶紧给我弄干，否则对你不客气！” 值日生（毫不示弱）：“又不是什么大不了的事，你有完没完！？” 旁白：两人你一言我一语，毫不退让，于是厮打了起来。 情景再现 旁白（师）：周一早晨，值日生正在教室洒水。可是一不小心把水洒到小明裤脚上了。 小明（友好地说）：“啊！你把我裤子弄湿啦！但是，没关系，你又不是故意的” 值日生一听不好意思地说：“真对不起，下次我会小心的。” 小明（热情地说）：“要不要我帮你打扫卫生啊？” 值日生（开心地说）：“太谢谢你了，今天你帮我，下次我帮你” 旁白：两人成了互帮互助的好朋友。 情景再现 斤斤计较 失去朋友 宽容 赢得友谊 小贴士：争吵后怎么重新和好呢？ ●主动对小伙伴微笑，让他们知道你气消了。 ●互相说一声“对不起”，会让大家都感到舒服。 ●解开心结后，不要总是提起以前的不愉快，应该多谈些和好后可以一起做的事情。 同学之间 学会友好，不嘲笑缺点。 学会尊重，不欺小凌弱。 学会宽容，不斤斤计较。 学会理解，不撒娇任性。 同桌之间，主动热情打招呼、给对方一个迪香式的微笑。 同桌互动 文明用语 人际交往的四法则 一位青年人拜访年长的智者。青年问:“我怎样才能成为一个自己愉快、也能使别人快乐的人呢 ” 智者说:“我送你四句话，第一句是:把自己当成别人。 即当你感到痛苦、忧伤的时候，就把自己当作别人，这样痛苦自然就减轻了;当你欣喜若狂时，把自己当作别人，那些狂喜也会变得平和些; 人际交往的四法则 第二句话是:把别人当作自己。 这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需要，在别人需要帮助的时候给予恰当的帮助; 人际交往的四法则 第三句话:把别人当作别人。 要充分尊重每个人的独立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心领地; 人际交往的四法则 第四句话是:把自己当作自己。” 青年问道:“如何理解把自己当作自己，如何将四句话统一起来 ” 智者说:“用一生的时间，用心去理解。” 把自己当成别人， 把别人当作自己， 把别人当作别人， 把自己当作自己。 用一生的时间，用心去理解。 感谢聆听！ ... ...
