11.1怎样才叫做功 课件(共32张PPT)2023-2024学年度粤沪版物理九年级上册

(课件网) 第1节 怎样才叫做功 新课引入 努力工作 “工”与“功”有什么不同？ 思考 功劳 1.知道机械功的概念和做功的两个必要因素. 2.理解功的计算公式W=Fs和功的单位，能用功的公式进行简单计算 . 学习目标 难点 重点 两组图中有什么相同、有什么不同？ 搬而不动 推而不动 拉而不动 将石头搬起 将杠铃举起 将人推进车厢 思考 人对物体都施加了力 相同点： 物体发生了移动 将石头搬起 将杠铃举起 搬而不动 推而不动 拉而不动 将人推进车厢 物体未发生移动 力产生了效果 力没有产生效果 不同点： 乘客、石头、杠铃都是在作用力的方向上移动了一段距离 思考 乘客、石头、杠铃的移动有什么共同点？ 上面的力都有“成效”，有“贡献”，可以说力对物体做了功. 一、怎样才叫做功 新知学习 1、定义：物理学中规定，作用在物体上的力，使物体在力的方向上移动一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功 哪种情况下，力对物体做了功？ 小鸟将虫子叼起来 人推走汽车 举着杠铃不动 小鸟对虫子施加了力 活动与探究 虫子、汽车在力的方向上移动了一段距离 人对汽车施加了力 人对杠铃施加了力 杠铃未发生移动 通过上述的实例，你能归纳出做功的两个必要因素是什么吗？ 作用在物体上的力. 物体在这个力的方向上移动的距离. 做功这两个因素是严格的，缺少任何一个都不算做功 大力士拉车没有拉动 举着哑铃不动 s = 0 F ≠ 0 有力无距离，没有做功（劳而无功） 他们做功了吗？ 共同点： 冰壶在冰面上滑行 足球被踢后，空中飞行 s ≠ 0 F = 0 无力有距离，没有做功（不劳无功） 他们做功了吗？ 共同点： 水平推车 起重机水平移动货物 他们做功了吗？ 有力有距离，但力和距离垂直，没有做功（垂直无功） s ≠ 0 F ≠ 0 F⊥s 共同点： 归纳 物体没有做功的三种情况： 有力无距离 有力有距离，但力和距离垂直 无力有距离 劳而无功 不劳无功 垂直无功 释疑： 现在你知道：“工”与“功”的不同了吗？ “做功”是生产生活中普遍存在的物理现象，它有明确的含义，偏重于“ 成效、贡献”. “做工”是指消耗一定的体力和脑力的人类活动，指的是做工作或做事情. 针对训练 1. 如图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是(　　) B 挣了钱，我只需要数一数就知道我挣了多少钱，那么，如果我做了功，怎么才能知道我做了多少功？ 想想议议：功的大小与哪些因素有关？ 问题与思考 ？ 问题与思考 问题1、老李和老王从村口一起赶路到达县城时，哪匹马对马车做的功多？ 问题与思考 老李和老王牵驾驶规格相同的两辆马车赶到县城，马车所载货物相同 一样多 思考 老李 老王 F相同，s相同 问题2、老李到达村口前还需要先赶1km的路，从各自的家到县城这段距离，哪匹马对马车做的功多？ 问题3、到达县城后，老李发现自己在半路上丢失一袋货物，那么从村口到县城，哪匹马对马车做的功多？ 做功多少的判断依据：对于功的大小是根据做功的成效判断的. 在用力相同时，沿力的方向上移动距离越大，做的功就越多. 沿力的方向移动距离相同时，用的力越大，做的功就越多. 老李的马做功多 老王的马做功多 F相同，s李>s王 s相同，F李