【精品解析】浙教版科学八年级上册3.4 动物的行为

浙教版科学八年级上册3.4 动物的行为 一、基础题 1．自古以来就有鸿雁传书、飞鸽传信等通信方式，这是建立在动物的哪种行为的基础上的（　　） A．迁徙行为 B．先天性行为 C．学习行为 D．非条件反射 【答案】B 【知识点】动物行为的基本类型 【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为；学习行为是动物出生后，在动物成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【解答】 后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。鸿雁传书、飞鸽传信是动物通过“学习”训练逐渐建立起来的新的学习行为，但是这种行为是建立在鸽子有天生的归巢的本能，这种本能是一种先天性行为。 故答案为：B 2．“人有人言，兽有兽语”， 动物能利用“行为语言”传递信息。下列哪项不是动物传递信息的“行为语言”（　　） A．乌贼遇到敌害时释放墨汁 B．蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞 C．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡 D．昆虫分泌性外激素引诱异性 【答案】A 【知识点】动物行为的基本类型 【解析】【分析】动物通信是动物间的信息交流，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，因此把动作、声音、气味、性外激素叫做动物语言。 【解答】A、乌贼遇到敌害释放墨汁为了防御敌害，不是群体内的信息交流，A符合题意； B、蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，属于群体中的信息交流，B不符合题意； C、老母鸡“咯咯”的召唤小鸡，是通过声音进行通讯，属于群体中的信息交流，C不符合题意； D、昆虫分泌性外激素引诱异性，是通过气味进行通讯，属于群体中的信息交流，D不符合题意。 故答案为：A 3．在烟台的海边生活着一种 甲壳动物———招潮蟹，它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节，不同的招潮蟹挥螯的方式也不同。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因（　　） A．先天性行为、应激性 B．先天性行为、遗传性 C．后天性行为、遗传性 D．后天性行为、适应性 【答案】B 【知识点】动物行为的基本类型 【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是一种本能，不会丧失。 后天学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【解答】由分析可知：招潮蟹求偶行为，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的，属于先天性行为。因此甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因是先天性行为、遗传性。 故答案为：B 4．训练八哥“说话”时，食物刺激在 （　　） A．八哥模仿说话前 B．八哥模仿说话后 C．八哥训练结束后 D．任何时候 【答案】C 【知识点】非条件反射和条件反射；动物行为的基本类型 【解析】【分析】条件反射是个体生活过程中，在非条件反射的基础上，由特定的条件刺激所引起的反射。条件反射也可通过实验训练而形成。 【解答】八哥吃食物，是先天性行为，这种行为是种本能。人训练它说话，然后换来稳定的食物，这样教八哥说话与训练结束后喂食，反复结合，就形成了条件刺激，因而引起条件反射。 故答案为：C 5．如图中动物的行为属于后天学习行为的是（　　） A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】D 【知识点】动物行为的基本类型 【解析】【分析】根据先天性行为与后天性行为的区别与联系解题；学习行为属于后天性行为； ... ...