2.3整理与复习（同步练习） 一、选择题 1．有30个男生，9个女生，租下面哪辆车比较合适。（ ） A．35座 B．40座 C．58座 2．下面哪道算式的结果是三十多？（ ） A． B． C． 3．得数比60大的是（ ）。 A．3＋56 B．68－9 C．72－4 4．用5个●在下图中能摆出（ ）个数。 A．4 B．5 C．6 5．96减去6得到的是（ ）。 A．9个十 B．9个一 C．9个百 二、填空题 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 54＋20( )24＋50 50＋48( )40＋55 3＋65( )30＋65 61＋30( )63＋3 87－70( )87－7 77－7( )50＋20 7．填表。 被减数 减数 差 76 6 ( ) 90 ( ) 40 8．从20，38，9，29，8五个数中选3个，写出四道算式。 9．用4、7、0组成的最大两位数是( )，最小两位数是( )，它们的差是( )。 10．47和54这两个数中，( )接近50，( )接近60。30比( )大1，比( )小1。 11．填表。 原有 28个 ( )把 30个 ( )支 卖出 10个 32把 ( )个 19支 还剩 ( )个 4把 12个 28支 三、解答题 12．东方小学组织学生植树，三年级植了20棵，四年级植的和三年级同样多。 （1）三、四年级一共植树多少棵？ 五、六年级共植树59棵，五年级植树30棵，六年级植树多少棵？ 13．阅读课上，老师给同学们发课外书。全班有45人，如果每人发一本书，还差5本。图书柜里有多少本课外书？ 列式：（ ）； 回答：图书柜里有（ ）本课外书。 一辆公共汽车从起点站开出时车上有一些乘客。到了第二站，先下车5人，又上车8人，这时车上共有乘客26人。这辆车从起点站开出时车上有多少人？ 15．学校组织图书献爱心活动，一年级一班捐了56本书，二班捐了40本书。 （1）一班和二班一共捐了多少本图书？ （本） （2）二班比一班少捐多少本图书？ （本） 16．用两种方法解决问题。 商店有38台电视机，上午卖出6台，下午卖出4台。还剩下多少台电视机？ 第一种方法： 第二种方法： 答：还剩下（ ）台电视机。 1．B 【分析】先用加法计算出总人数，再选择合适座位数的车辆（选择座位数接近总人数的且比总人数多的）。 【详解】30＋9＝39（人） 40接近39，且40＞39， 所以，有30个男生，9个女生，租40座的车比较合适。 故答案为：B 【分析】此题主要考查的是整十数与一位数的加法口算的应用，要根据实际情况来选择。 2．B 【分析】先按整数加减法计算法则，计算出相应算式的结果，再找出结果是三十多的即可。 【详解】A．43－3＝40，结果是四十； B．4＋32＝36，结果是三十多； C．56－30＝26 ，结果是二十多。 故答案为：B 【分析】此题主要考查的是100以内数的加减法计算，要熟练掌握。 3．C 【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，若和超过10，则向前进1；整数减法计算时，相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。 【详解】A．3＋56＝59，得数比60小，不合题意； B．68－9＝59，得数比60小，不合题意； C．72－4＝68，得数比60大，符合题意。 故答案为：C 【分析】熟练掌握两位数和一位数的加减法计算是解题关键。 4．C 【分析】当这个数是一位数时：这个数是5； 当这个数是两位数时：这个数可能是14、23、32、41、50；据此解答。 【详解】由分析得： 用5个●在图中能摆出6个数。 故答案为：C 【分析】此题没有说明这个数是几位数，所以不要忘记这个数可能是一位数。 5．A 【分析】先计算出96－6的差是90，90的十位是9，表示9个十，据此解答。 【详解】96－6＝90 90是由9个十组成。 故答案为：A 【分析】本题考查了两位数的组成及意义，要熟练掌握相关知识，才能正确解答。 6． ＝ ＞ ＜ ＞ ＜ ＝ 【分析】先根据100以内数的加减法计算法则计算出结果，再根据整数比大小的方法进行比较即可。 整数的比较大小：①位数多的数大于位数少的数； ②位数相同的，先比较最高位，最高位上大的数就大；最高 ... ...
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