4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦教案-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主

4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦教学设计 --航天梦.中国梦 一、基本思路： 本框教学内容核心为中国梦，有梦才有前进的动力，新时代中国的宏伟蓝图少不了‘梦’的指引。所以这一框题的设计思路，就是围绕着中国梦这一核心主题，以航天梦为切口，以小见大，分成了三大议题：首先，通过议题“立鸿鹄志，中华有梦———中华民族的航天梦承载的是怎样的梦？”解读中国梦；其次，通过议题“练真本领，追梦新时代———谁引领着航天梦照进现实？”总结新时代中国共产党的历史使命；最后，通过议题“砥砺前行，圆梦新征程———航天梦 中国梦，圆梦步伐怎么走？”总结新时代中国特色社会主义发展的战略安排。 二、重点难点： 重点：中国梦是什么、为什么、怎么做；新时代党的历史使命是什么及如何实现；新时代中国特色社会主义发展的战略安排. 难点：全面理解中国梦；区别掌握伟大斗争、伟大工程、伟大事业；引导学生理解中国梦与自身的关系。 三、核心素养 政治认同：坚定中华民族伟大复兴的中国梦的使命。 科学精神：通过对相关知识的学习，不断提高中国特色社会主义理论的理解。 公共参与：积极投身到学习和社会实践中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。科学精神 四、教学过程 议题一：敢于有梦———航天梦承载着中国梦 1. 知识竞猜导入，播放视频《载人航天30周年》介绍中国航天发展史，引出议题： ①航天梦背后承载着怎样的伟大梦想？ ②为什么要确立这一伟大梦想？ ③航天梦追梦历程与哪些主体相关？这给我们实现其背后的伟大梦想怎样的启发？ 2. 教师依次给出议学提示： 3. 由①总结中国梦是什么；由②总结为什么要确立中国梦；由③总结如何实现中国梦； 议题二：敢于追梦———中国共产党领航逐梦 1. 以航天事业为切口，播放视频素材介绍中国航天事业中的红色基因，引出议题： 航天事业的发展离不开谁的支持和领导？ 中国共产党人的初心和使命是什么？ 2. 教师引导学生总结知识点：中国共产党人的初心和使命； 3.“四个伟大”及相互关系 【总结】四个伟大及其之间的关系。 【追问】四个伟大中，起决定性作用的是？为什么？ 【总结】新时代新征程，中共党始终走在时代前列，践行初心使命领航逐梦。二十大报告提出，新时代新征程，中国共产党的中心任务就是，团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 议题三：勤于圆梦———新时代中国青年如何抓住机遇助力圆梦？ 1. 首先，介绍最新时事，神州十六号成功返航，引导学生思考：空间站建成之后，航天梦就实现了吗？ 2. 介绍我国航天工程未来部署，引出议题： 航天事业发展的时间节点与整个国家的发展战略安排有何联系？ 中国要想实现实现发展战略安排，需要采取哪些举措？ 3. 总结结论，联系教材归纳知识点：新时代中国特色社会主义发展的战略安排及具体部署； 【时政链接】2017年，党的十九大明确了新时代中国特色社会主义发展的战略安排。2022年，党的二十大再次重申了两步走战略安排，擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。 【拓展小故事】从“三步走”目标到“两步走”的现实原因→课本p52探究与分享。简单介绍，意在说明国家发展之迅速，国家遵循规律，根据新的时代特征适时调整目标战略，为中国梦实现做好规划。 4. 通过总结国家战略部署，将话题引向学生自身：党和国家都这么努力了，那你呢？ 5 播放视频素材视频《中国青年是什么模样》，展现中国青年的可贵特质，设置议题： 中国青年身上有哪些可贵的特质？新时代中国青年又该如何作为？ 6. 联系教材总结归纳知识点：新时代中国特色社会主义发展的战略安排下青年人“如何作为” 五、板书设计 ... ...