课件编号18978259

第11 课苏联的社会主义建设 课件(共24张PPT)统编版九年级历史下册

日期:2024-05-20 科目:历史 类型:初中课件 查看:69次 大小:4525787Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第十一课 苏联的社会主义建设 学习目标 知识应用 课堂回顾 知识讲解 能简述新经济政策的内容 能概述苏联工业化和农业集体化的主要表现 能分析和评价苏联模式的两面性 一、新经济政策 学习目标 知识应用 课堂回顾 知识讲解 四年世界大战和三年国内 战争的破坏 战时共产主义政策 的失误 苏俄国民经济濒临崩溃 工人、农民不满 反动势力乘机叛乱 苏维埃政权面临严重的经济和 政治危机 一、新经济政策 学习目标 知识应用 课堂回顾 知识讲解 1.背景: ①经历战争的苏俄,经济困难,社会矛盾加剧; ②战时共产主义政策不适应形势的发展。 2.领导人: 列宁 3.开始时间: 1921年3月 学习目标 知识应用 课堂回顾 知识讲解 4.内容: 项目 主要内容 农业政策 工业政策 贸易政策 分配制度 劳动方面 以征收粮食税代替余粮收集制 中小企业允许本国和外国的资本家经营 纳税后的剩余产品农民可以自由买卖实行自由贸易 实行按劳取酬的工资制度 允许使用雇佣劳动力,允许出租土地 所有制形式:公有制为主体,多种所有制并存 经营方式:计划与市场相结合 分配方式:按劳分配 学习目标 知识应用 课堂回顾 知识讲解 战时共产主义政策 (1918—1920年) 新经济政策 (1921年) 农 业 余粮征集制度 粮食税,余粮归农民支配 工 业 全部国有化 退还一部分收归国有的企业 商 业 实行配给制度,取消贸易 废除配给制,允许自由贸易 非常时期的非常措施特点:用行政命令管理经济(计划经济) 将社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来 学习目标 知识应用 课堂回顾 知识讲解 7.意义 (1)从苏俄国情出发,调动了生产者的积极性,促进了经济的恢复和发展,人民生活得到改善; (2)迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,也巩固了苏维埃政权; (3)是苏维埃俄国对如何进行社会主义建设的一次有益探索。 二、苏联的工业化 学习目标 知识应用 课堂回顾 知识讲解 1.苏联的成立 ⑴时间: 1922年 ⑵全称: 苏维埃社会主义共和国联盟 1922年12月最初入盟的是俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来共有15个加盟国。 俄国名称演变:沙俄(1547—1917);苏俄(1917—1922); 苏联(1922—1991);俄罗斯(1991—至今) 学习目标 知识应用 课堂回顾 知识讲解 2.社会主义工业化建设: 1、背景: 实现国家的工业化 3、开始时间: 1926年 2、目的: 1924年1月列宁逝世以后,1925年,斯大林提出实现国家工业化的设想。1926年起,苏联开始进行社会主义工业化建设。 斯大林 4、领导者: 学习目标 知识应用 课堂回顾 知识讲解 5、措施: 实行计划经济 优先发展重工业 6、结果: 苏联由传统的农业国变成强大的工业国 苏联第一个五年计划的重点项目之一 ———第聂伯河上的大坝 1937年苏联工业产值占全世界的比重 学习目标 知识应用 课堂回顾 知识讲解 3.社会主义工业化建设的评价: 苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。 一方面,它使苏联能够在短时期内,集中全国的人力、物力和财力实现工业化; 另一方面,这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来,致使苏联经济体制日益僵化。 三、农业集体化 学习目标 知识应用 课堂回顾 知识讲解 1.背景: 1927—1928年,苏联发生了严重的粮食收购危机。斯大林用行政手段加快农业集体化进程,解决粮食问题(目的)。 2.时间: 20世纪30年代初起,苏联开始进行大规模的农业集体化运动。 3.措施: 苏联开展了消灭富农运动; 从多方面支持集体农庄的建设,加快组建拖拉机站,为农庄提供机械服务,监督农庄执行国家的生产计划。 学习目标 知识应用 课堂回顾 知识讲解 4.结果: 从20世纪30年代初开始,到1937年完成农业集体化 农民加入集体 ... ...

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