课件编号18982217

3.1 分子和原子 第1课时 课件(共20张PPT 内嵌视频) 2023-2024学年初中化学人教版九年级上册

日期:2024-04-29 科目:化学 类型:初中课件 查看:75次 大小:30149617Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 课题1 分子和原子 第1课时 “八月桂花遍地香,桂花飘香人团圆” 在农历八月,金秋送爽,是丹桂飘香的季节。 桂花为什么会“飘香”? 1.认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 2.能说出分子的三个基本性质。 3.能运用分子的性质解释生产、生活中的一些现象。 一、物质是由微观粒子构成 观察下列实验视频,描述实验发生的现象。 视频中的实验现象表明,品红在静置的水中会扩散。 1.分子、原子的存在 在静置的水中品红为什么会扩散呢? 科学家提出物质都是由看不见的微小微粒构成的设想 现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。 用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图象 通过移走硅原子构成的文字 物质是由分子、原子等微观粒子构成的 2.分子的基本性质 1滴水中的水分子:1.67×1021个 1个水分子的质量: 3×10-26kg 性质一:分子的质量和体积都非常小 用10亿人来数一滴水中的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停的数需要3万多年才能数完。 观察下列实验视频,根据实验现象填写下列表格。 1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。 现 象 结 论 溶液为无色 水不能使酚酞试液变色 现象 结论 2.向上述酚酞溶液中慢慢滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。 溶液为红色 氨水能使酚酞试液变红 3.取烧杯A、B,向B烧杯中加入20mL蒸馏水、5~6滴酚酞,向A烧杯中加入5mL浓氨水,另取一个大烧杯罩住A、B两个烧杯,观察现象。 烧 杯 A 烧 杯 B 现象 解释 溶液逐渐变红 溶液不变色 氨分子不断运动,进入 B烧杯中,使酚酞溶液变红 性质二:分子总是在不断地运动 温度越高,分子运动速率越快 为什么湿衣服可以晾干?在什么情况下容易晾干? 因为分子的不断运动。在受热情况下,分子能量增大,运动速率加快,因此水受热后蒸发会加快,湿衣服在阳光下容易晾干。 想一想,如何让变瘪的乒乓球恢复原形?并思考为什么? 【方法】将变瘪的乒乓球放在热水中可恢复原形。 【原因】 性质三:分子间有一定间隔 【思考】同一种物质(或不同物质)在不同状态下分子间的间隔都一样吗? 分别压缩注射器中的空气、水 现 象 解 释 空气易压缩,水难压缩 空气中气体分子的间隔大,易压缩;水分子的间隔小,难压缩 空气 水 用力挤压两个塑料瓶 1、相同质量的一种物质,在固、液、气三态时的体积为何不一样? 2、物质为何都有热胀冷缩现象? 3、夏天给自行车轮胎充气为什么不能充得太多? 因为不同状态时,它们分子间的间隔不同 因为分子间的间隔在受热时增大,遇冷时缩小 因为夏天温度较高,气体分子间的间隔会增大,易使车胎压强增大而胀裂 固体分子 间的间隔 气体分子 间的间隔 液体分子 间的间隔 > > 在通常情况下: 物质三种状态的分子间隔模拟动画 固态 液态 气态 一般情况:分子间隔变大 1.一壶水烧开了,壶盖被顶开,这是因为 ( ) A.水分子间间隔变大 B.水分子体积变大 C.水分子数目增多 D.水分子质量变大 A 2.生活中的下列现象,可用分子的知识加以解释,其中正确的是( ) A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B.蔗糖溶解是因为分子很小 C.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 D.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 C 3.用分子的观点对下列常见现象的解释,错误的是 ( ) A.酒精挥发———分子间间隔变大 B.食物腐败———分子的种类发生变化 C.热胀冷缩———分子大小改变 D.丹桂飘香———分子在不停运动 C 4.如右图所示,上瓶盛的是空气,下瓶盛的是红棕色的二氧化氮气体。当抽去玻璃片后,会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶,同时下瓶颜色逐渐 ,最后,上下两瓶颜色 。此现象说明 。当两瓶气体混匀后,分子 (填“继续” ... ...

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