(
课件网) 第二单元复习 我们周围的空气 1.能说出空气的成分、用途、污染和防治措施。 2.能说出测定氧气含量的实验原理、现象、结论。 3.能说出氧气的物理性质、化学性质。 4.能描述木炭、硫粉、铁丝与氧气反应的实验现象，并写出文字表达式。 5.能概述实验室制取氧气的原理、操作步骤、检验和验满方法。 6.能区分化合反应、分解反应和氧化反应。 7.能概括催化剂的特点。 知识点一、空气中氧气的含量测定 1.实验现象： ① 暗红色红磷固体剧烈燃烧，发光放热，产生大量白烟； ② 烧杯中液面下降，烧杯内的水进入集气瓶，约占瓶内容积的1/5。 五氧化二磷 红磷 + 氧气 点燃 P O2 P2O5 实验装置 2.实验原理：（文字表达式） 3.实验结论：空气中氧气的体积分数约占1/5 知识点二、空气的组成 1.空气的成分按体积计算，大约是： 氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。 3.纯净物： 只由一种物质组成的物质。 2.混合物： 由两种或两种以上的物质混合而成的物质。 纯净物可以用专门的 化学符号来表示 3.氧气的性质 物理性质： 通常情况下是一种无色无味气体，熔点-218.8℃，沸点-183.1℃，密度比空气大。 化学性质： 氧气具有助燃性，氧化性。化学符号：O2 用途：供给呼吸、支持燃烧、气焊等。 4.氮气的性质 物理性质： 在通常情况下是一种无色无味气体，熔点是-210 ℃ ，沸点是-195.8 ℃ ，大气中体积分数：78.08%（约78%）。 用途：制造硝酸和氮肥的重要原料、用作保护气等。 5.稀有气体的性质 物理性质： 无色无味气体，微溶于水，熔点和沸点都很低，低温时都可液化。 化学性质： 非常稳定，极少进行化学反应。 用途：制作霓虹灯，用作保护气等。 化学性质： 不活泼,常温下难与其他物质发生化学反应。 防治措施： 植树造林；减少化石燃料的燃烧；开发新能源等。 6.保护空气 污染物： 一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物 污染来源： 化石燃料的燃烧、汽车尾气的排放、工业废气等 危害： 形成酸雨、破环臭氧层、损害人体健康、影响农作物生长等 1.某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。然后点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变 化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。 下列对这两种现象解释合理的是( )。 ①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完 ②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 ③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出 ④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出。 A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有①②③ D. ①②③④ D 2.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（ ）。 A. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐 B. 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷 C. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21% D. 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染 C 3.下列物质中，属于纯净物的是（ ）。 A 新鲜洁净的空气 B 冰水混合物 C 市售矿泉水 D 洁净的海水 B 4.下列关于空气的说法正确的是（ ）。 A．氮气可用于生产氮肥 B．二氧化碳是一种空气污染物 C．空气中氧气的质量分数约为21% D．空气中的各成分在混合后，各自的化学性质改变 5.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%左右的O2、还有CO2等。下列说法正确的是（ ）。 A．带火星的木条放在“人造空气”中复燃 B．“人造空气”中的N2可用于生产氮肥 C．将澄清石灰 ... ...
