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课件网) 1.1声音的产生和传播 主讲 YUHUI 初二 科学 【make some noise】 纸 橡皮筋 尺子 水 Every sound has something in common with every other sound. 纸 橡皮筋 水 刻度尺 实质：绕中心位置的往复运动———振动(vibration) 总结：物体振动可以发出声音，振动停止，发声也停止。 抖动 晃动 弹动 拨动 发声物体都有怎样的特征？ 一.声音的产生 一.声音的产生 看见振动 叉股振动 乒乓球跳动 转化法 现象不明显 现象明显 放大法 一.声音的产生 看见振动 一.声音的产生 看见振动 有请老师 一.声音的产生 看见振动 小球会被多次的弹开 水花四溅 小球会被多次的弹开 水花四溅 正在发声的音叉，它是在振动的 实验 振动停止 发声停止 把不易观察的现象，转换成容易观察现象的方法 转换法 将微小的变化放大呈现以便于观察和研究 放大法 一.声音的产生 看见振动 大量实验表明： 一.声音的产生 1.声音是由物体振动产生的。 已经传播出去的声音， 还是会继续传播。 声音并不会立即消失 2.振动停止，发声也会立即停止。 3. 正在发声的物体叫做声源（sound source）。 常见发声体 固体、液体、气体都可以作为声源 常见的动物发声： 鸟 靠鸣膜振动发声 蚊子、苍蝇 靠翅膀振动发声 蜜蜂 靠翅膀下的小黑点振动发声 乐器发声： 打击乐器(鼓、锣等) 靠鼓面或锣面振动发声 弦乐器(二胡、小提琴、钢琴等) 靠弦的振动发声 管乐器(长笛、萧等) 靠管内空气柱振动发声 二.声音的传播 空气变密 空气变疏 声波 水波 The vibrations produce sound waves that travel to their ears. 二.声音的传播 声音可以通过声波传递出去 可以在气体中转播 固体 可以传播声音 液体 也能传播声音 能够传播声音的的物质 称为介质 真空能不能传声？ 实验: 空气 （几乎听不到） 抽真空 → 声音越来越小 真空不能传声 声音的传播需要介质，真空不能传声 充入空气 → 声音越来越大 声音的传播需要介质，真空不能传声 声源振动 带动附近的分子振动 声音 产生声波 三.声速 通常情况下，声音在不同介质中的传播速度是不同！ 一些介质中的声速 声速的大小与哪些因素有关？ 一般情况下 v固 > v液 > v气 ① 介质种类 ② 介质温度 温度越高，传播速度越快 例1.Anne同学在百米赛跑时，如果终点计时员听见起跑处的枪声才开始计时，计得百米赛跑的成绩是15.5s，这个成绩与实际成绩相比_____（填“偏大”或“偏小”），蛋蛋百米赛跑的实际成绩是_____（填小数点后两位）。 偏小 15.79s 四.回声 回声：声音在传播的过程中遇到障碍物被反射回来的现象 听到回声的条件： 回声到达人耳要比原声晚0.1 s以上，人耳才能分辨出原声和回声。如果两个声音相差不到0.1 s，回声就会和原声混在一起，使原声加强。这种现象称为“声觉暂留”。 人要想听到自己发出的声音遇到障碍物反射回来的回声，障碍物和人之间的最小距离是多少？（声速是340m/s） 四.回声 ... ...
