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课件网) 2024年 高考一轮复习 区域与区域发展 考题 难度 系数 考点 题型 命题情景 24浙江 0.65 水资源跨区域调配的原因 区域发展的区域要素差异 选择 22年我国甲、乙两省（区市）水资源状况 23辽宁 0.65 区域关联性与区域发展 区域发展差异与因地制宜 综合 以磐安县实施“生态立县”发展战略为例 23江苏 0.85 工业的主要区位因素 区域发展差异的表现 珠三角地区工业化和城市化的过程 综合 以第七次全国人口普查资科为例 23江苏 0.65 自然地理环境的整体性 农业区位因素的变化 区域发展差异与因地制宜 农业发展方向与措施 选择 从距今6000年到距今2200多年,欧亚大陆东西方交流和农收业扩散先后形成了“草原之路”和“绿洲之路”两个主要通道。 23北京 0.65 工业的主要区位因素 区域发展的区域要素差异 选择 数据中心建设 考题 难度 系数 考点 题型 命题情景 23湖北 0.65 乡村的土地利用及空间结构 区域发展差异与因地制宜 合理利用城乡空间及城乡一体化的意义 选择 “产村景”一体化融合是我国乡村振兴过程中形成的一种具有地域特色的发展模式 23全国 0.65 区域发展差异与因地制宜 设计旅游活动（旧选修） 地域文化差异及形成的原因 综合 甘肃省平凉市养牛历史，当地将迁入新居农户腾退的窑洞改造成牛舍，专门养殖地方优良品种平凉红牛。 22河北 0.85 循环经济 清洁生产 区域发展差异的表现 大气污染及其防治（旧选修） 环境问题的危害 综合 经济（GDP）密度、污染物排放强度、大气自净能力和地形等是影响大气PM2.5浓度高低的主要直接和间接因素。 21海南 0.65 区域发展差异的表现 我国的地势特征 我国的干湿地区 区域发展的区域要素差异 选择 西柏坡是河北省平山县一个马蹄形山弯中的小山村，村前是开阔而肥沃的土地，村后是群山峻岭 学习目标 必备知识 核心素养 1.区域的含义和类型。 2.比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 1.区域认知：结合实例说明不同区域的划分依据、区域特征、发展条件和发展方向。 2.综合思维：结合材料说明不同空间尺度的区域之间的联系，分析区域的整体性特征，分析区域差异性与区域关联性及其关系。 3.人地协调观：结合材料分析区域发展的方向及其可持续发展的措施，促进人地协调发展。 考向一：区域的内涵及特征 （1）概念：地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元。 看图思考，归纳区域的特征？ （2）区域的特征： 具有一定的范围、形状和边界 区域边界有明确的，也有过渡性质的 区域内部的特定性质相对一致 （3）类型（地理特征） ①按自然特征划分区域———体现自然要素的分布规律 考向一：区域的内涵及特征 考向一：区域的内涵及特征 ②按人文特征划分区域———体现人文现象的分布规律 （3）类型（地理特征） （3）类型（地理特征） 考向一：区域的内涵及特征 ③综合自然、人文特征划分区域———整合地域综合特征 （3）类型（行政类） 考向一：区域的内涵及特征 ④政府为了特定行政管理目标划定的 划定区域 目的 行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等 发挥_____，促进社会经济发展 对口支援地区、国家_____地区 消除贫困，体现_____ 禁止开发区、生态保护区 保护_____，实现可持续发展 历史文化保护区、文化_____区 促进经济发展，保护传统文化，增强文化创新力 创意产业园 地区优势 扶贫 社会公平 生态环境 ③客观存在的区域 举例 意义 中国野生稻分布区 为水稻育种专家寻找_____的野生稻提供了帮助 低硒地区 为有效预防_____提供了依据 克山病 杂交育种 考向一：区域的内涵及特征 （3）类型 （4）不同空间尺度的区域 ①较高层级的区域往往与大尺度范围对应；较大尺度的区域可包含若干较 ... ...
