课件编号18986744

人教版二年级下册数学6.4 有余数的除法的计算(课件)(共19张PPT)

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:小学课件 查看:13次 大小:2634154Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 有余数的除法的计算 第六单元 有余数的除法 母亲节到了,丫丫要把15朵玫瑰花,送给奶奶、婶婶、姑姑和妈妈,每人几朵,还剩几朵? 如果要分38朵呢? 15÷4 =3(朵)……3(朵) 答:每人3朵,还剩3朵。 1 5 4 3 1 2 3 4 被除数是43,除数是7,怎么确定商是几呢? 43÷7= …… 4 3 7 想:7和几相乘的积接近43,而且小于43? 如果试商是5,会出现怎样的情况呢?试一试。 4 3 7 5 3 5 8 8>7 ……… 商5小了 探究43÷7的试商方法。 4 3 7 探究43÷7的试商方法。 如果试商是7,又会出现怎样的情况呢?再试一试。 7 4 9 商7大了 49大于被除数43 商与除数的积应该小于被除数。 探究43÷7的试商方法。 根据六七四十二,可知6×7=42,42接近43且小于43,试出商是6。 4 3 7 6 4 2 1 1<7 ……… 商6合适 注意: 余数要比除数小。 4 3 7 6 4 2 43÷7= …… 1 6 1 在计算有余数的除法时,要利用有关除数的乘法口诀来试商。 小提示 4 解答如下。 想一想:试商过程中有什么注意事项? 小组讨论 在小组内说说自己的想法。 试商时,几与除数相乘的积应该最接近被除数且小于被除数,得到的余数要比除数小。如果余数比除数大,说明商小了,把商增加,直至余数小于除数。 想一想:试商过程中有什么注意事项? 选自教材第61页做一做第1题 1 26÷4 = …… 2 6 4 6 2 4 2 想:4和( )相乘的积接近26,而且小于26。 6 59÷7 = …… 5 9 7 8 5 6 3 6 2 8 3 2 选自教材第61页做一做第2题 做一根长跳绳要用7米绳子。用39米长的绳子可以做多少根长跳绳?还剩多少米? 口答:可以做5根长跳绳,还剩4米。 39÷7 = 3 9 7 5 3 5 4 5(根)……4(米) 1 括号里最大能填几? ( )×7<44 ( )×9<47 6×( )<33 8×( )<49 9×( )<55 ( )×9<30 6 5 5 6 6 3 2 用竖式计算。 43÷6= 38÷6= 36÷5= 7……1 6……2 7……1 4 3 6 7 4 2 1 3 8 6 6 3 6 2 3 6 5 7 3 5 1 3 找出各题错误的原因,把序号填在下面的括号里。 2 0 7 3 2 1 1 6 4 8 7 5 6 8 4 7 5 8 7 4 0 ( ) ( ) ( ) A.商与除数的积大于被除数。 B.余数比除数大。 C.余数和除数相等。 A C B 1 30÷4 答:可以分给7位小朋友,还剩2本。 =7(位)……2(本) 3 0 4 7 2 8 2 有30本书,每位小朋友分4本,可以分给几位小朋 友,还剩多少本? 2 在 里填上合适的数字。(每组中的被除数相同) 同时被7和9除后余数都是4,据此把7与9相乘得出63。 63+4=67 ÷9= ……4 67 ÷7= ……4 ÷7= ……2 ÷8= ……2 (1) (2) 7 67 9 58 8 58 7 这节课有什么收获呢? 有余数除法的试商方法 除数是几就想几的乘法口诀,想除数和几相乘的积最接近被除数,并且小于被除数,就商几。再通过除数与余数的关系,判断商是否正确。 西出京都百余里。———唐 白居易《长恨歌》 嗟余听鼓应官去。 ———唐 李商隐《无题》 文能换骨余没法。 ———宋 陆游《示儿》 余亦乘舟归鹿门。 ———唐 孟浩然《夜归鹿门歌》 难过梦余山月斜。 ———唐 韦庄《浣溪沙》 嗟余好古生苦晚。 ———唐 韩愈《石鼓歌》 问余何意栖碧山。 ———唐 李白《山中问答》 古 诗 词 中 的“余”字 想一想:这些诗句中的“余”也和“余数”一样是“多余、剩下”的意思吗? 有余数的除法的计算 4 3 7 6 4 2 1<7 ……… 43÷7= …… 6 1 1 ... ...

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