第7课 企鹅相随-新建图片和填充工具　教案（表格式） 清华大学版 初中信息科技七年级下册

信息科技七年级下册第3单元集体备课教案 课 题 第7课 企鹅相随--新建图片和填充工具 授课时数 1课时 主备人 授课教师 授课时间 教学 目标 1.在教师的指导下认识学习PhotoShop基本操作图片处理，计算机图形图像知识（图像分辨率等）。 2.按照任务需要，有效利用资源，通过自主、合作学习，制作“卡通企鹅”桌面背景图片。 3.学会利用吸管、和油漆桶工具完美选取颜色和填充对象目的。 教学 重难点 重点：学会利用吸管、和油漆桶工具完美选取颜色和填充对象。 难点：理解图层的概念及图层操作。 教学 策略 情景导入法，任务驱动下引导学生自主探究、合作探究完成本课的任务。 跨学科主题 关联 本课融信息科技、美术色彩的搭配、构图、设计等方面的知识。 教学 环节 教 学 活 动 二 次 备 课 情境导入（3分钟） 同学们都喜好看卡通动画片吧？卡通形象变形夸张，线条流畅如喜洋洋、灰太狼、米老鼠、机器猫、海绵宝宝等形象广为人们所熟知，得到全世界人们的喜爱。如果把自己喜好的卡通形象变成自己电脑的桌面是不是很酷？你有没有想过拥有一个独一无二、个性十足的桌面背景？请同学们观察制作好的桌面背景，引出制作桌面背景图片的软件photostop，认识photostop的工作界面。 学习任务（15-17分钟） 任务一：卡通企鹅桌面背景图片的制作 学习策略：自主探究 Photoshop软件的启动和界面的认识 1.Photoshop软件的启动与界面认识 (课本P48） 2.新建图像(阅读课本内容、思考) photoshop为我们提供了哪几种尺寸单位。阅读课本内容、 思考 我们制作桌面背景图片的尺寸可以以什么为依据来设置。(分析任务，引导学生思考完成任务的步骤，先查看电脑屏幕分辨率后新建图像。让学生自学课本48-49页的内容完成新建图像。) 任务二：置入“卡通企鹅”图片，并填充背景 学习策略：合作探究 合作策略：叽叽喳喳法 置入“卡通企鹅”图片后，注意图片上的变化（黑色框，八个控制点可以控制大小，图片上出现×的调整线，点击工具选项中的√（进行变换）图片才可置入）可以对图片的大小、长宽比例调整、拖动到合适位置，双击图片取消调整线。 置入的图片会新建一个图层，并以图像文件名为图层名，出现在新建图像中。 层窗口中的图层就多了一层，放置在右下角的合适位置并合理调整图片的大小；使用工具箱中的“吸管工具”把画布的背景色和“卡通企鹅”的背景色填充成一样的颜色。有问题先看书后讨论。 展示分析每个小组完成优秀作品和没有完成的学生作品。你们在操作学习中有什么问题吗？（没有，那我有个问题：你们在完成置入卡通企鹅图片时是否发现了一个新的词语“图层”它有什么作用？有哪些操作？）（学生自学课本51页的智多星回答问题） 讲解演示图层的概念和操作，强化对图层的认识和操作。 总结：先保存为JPEG格式的图片文件，然后设置为桌面背景。 任务三：DIY 实践练习 巩固新知 学习策略：合作探究 合作策略：小组成果分享 参照制作步骤，使用老师分发的素材，运用“吸管工具”和“油漆桶”制作课本53页卡通长颈鹿桌面背景。 要求：同桌之间两人合作完成，比一比看哪组完成的数量多质量优。 总结与展示（6分钟） photophop是一个功能强大、操作便捷的优点应用十分广泛。 本课的重点学习了“学会利用吸管”、“油漆桶工具”完美选取颜色和填充可用选择的颜色填充指导的空间。 展示课后学生的作业并评价。 拓展延伸（5分钟） 图像、图层及文件格式 1.新建图像的大小、分辨率等，要根据使用的要求来确定。如日常的文本文件插图、网页中所使用的图片等，尺寸就不宜过大。图像的分辨率影响着图像的清晰度，也要根据图像的用途来决定，如用于计算机屏幕或网页显示等分辨率在90左右就可以了，而要用于印刷等用途，分辨率就要相应调高。图像的尺寸、分 ... ...