课件编号18988485

第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 测试题--(含解析)2023-2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播

日期:2024-06-16 科目:历史 类型:高中试卷 查看:62次 大小:1261237Byte 来源:二一课件通
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第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 测试题 一、单选题 1.据估计,1620~1642年,英国约有58万人越过大西洋,去往北美和加勒比地区。50年代至60年代,海外迁移达到高峰。迁移人群中不仅有清教徒,而且有天主教徒、罪犯等。据此推断,17世纪英国人口的迁移( ) A.减轻了农村就业和生计的压力 B.实现了殖民文化向多层次转型 C.推动了殖民扩张和贸易的发展 D.缓和了欧洲地区新旧教派矛盾 2.1500年,被纳入西班牙殖民地的美洲各地的人口大约为5000万人,到1650年,下降为大约400万人;1600--1750年,欧洲、中国、印度、中东等地,人口却以空前的速度增长。导致上述人口变化的原因有( ) ①西方国家的殖民掠夺 ②传染病的大规模蔓延 ③美洲粮食作物的推广 ④西欧工业革命的影响 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.公元前6世纪,某一人种崛起于伊朗高原,征服了东到印度河流域,西到巴尔干半岛北部,包括埃及在内的广大地区,建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,并数次入侵希腊。该人种是(  ) A.赫梯人 B.希腊人 C.波斯人 D.雅利安人 4.每年7月11日定为“世界人口日”,以唤起人们对人口问题的关注。以下是世界人口增长过程示意图。据表格分析,影响世界人口增长速度的主要因素是 历史阶段 采猎文明时期 农业文明时期 工业文明时期 新技术革命时期 人口 数量 约0.1亿 约6亿 约30亿 60多亿 增长特点 极其缓慢 缓慢 增长加快 先迅猛增长 后缓慢下降 A.近代以来的三次科技革命 B.世界市场的形成与完善 C.各国人民的思想解放程度 D.人类的生产力和科技水平 5.移民刚迁入某地时会倾向于跟来自同文化圈的人居住在一起,相互间的饮食、文化、习惯等会更类似。各个族群会形成各自的小团体,而不是融入主流大环境。移民二代因为父辈的积累而有更好的成长环境,接受教育后更便利地融入主流社会。由此可见移民融合( ) A.取决于移民的个人选择 B.文化习俗是首要影响因素 C.结果必然走向最终同化 D.要经历与环境的整合互动 6.新移民能够主动地驾驭“美国认同”和“原生国家认同”两种社会身份和社会网络。他们在其工作、交往、生活的很多方面是非常“美国化”的,也能够在社会网络和生活社区中继续保持原生国家意识和国家认同。据此材料,可知“新移民”给美国社会带来了( ) A.科技的进步和经济的迅速发展 B.多元文化认同 C.其他国家与美国的差距拉大 D.经济文化扩张 7.下图是“印欧人早期迁徙路线示意图(公元前3000—前1000年)”。公元前6世纪,印欧人迁徙后形成的某一族群在图中①处崛起。该族群是 A.希腊人 B.埃及人 C.波斯人 D.雅利安人 8.新加坡公共假期包括:开斋节、农历新年、哈芝节、耶稣受难节、劳动节、卫塞节、国庆节、屠妖节、圣诞节。这反映( ) A.全球化背景下的文化包容性 B.新加坡文化的宗教色彩浓厚 C.现代科技下文化认同的危机 D.经济发展推动文化发展繁荣 9.2015年欧洲难民危机中,波兰,匈牙利等部分国家曾以“难民摊派”不公、担心难民难以融入本国社会等问题为由,拒绝接纳寻求庇护的部分中东和非洲难民;而欧盟推动建立的“综合、可持续的移民和难民管理体系”由于遭到多数成员国的反对而一直停滞不前。材料表明( ) A.欧洲国家拒绝一切难民人境 B.部分国家对待难民态度消极 C.欧盟拒绝承担难民安置责任 D.难民大多逃往欧美发达国家 10.印欧雅利安人征服了印度,创造了以“吠陀”为代表的古印度文化;巴尔干半岛的印欧人与当地居民融合,逐渐演变为后世的希腊人,并形成了古希腊文化;印欧人迁徙到西亚形成了赫梯等王国,使得游牧、半游牧民族逐渐融入农耕生活。这说明古代印欧人的迁徙( ) A.对不同地区的文明产生不同影响 B.加剧了印度被征服 ... ...

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