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课件网) 3.2 熔化和凝固 鲁道夫·克劳修斯 第三章 物态变化 物态变化 熔化和凝固 熔点和凝固点 目 录 CONTENTS 01 02 03 04 熔化吸热凝固放热 05 今日课堂小结 物 态 变 化 1 第1部分 物态变化 雾 露 雨 冰雹 雪 冰花 霜 云 第1部分 物态变化 固态 液态 气态 无色无味透明的水蒸气 第1部分 物态变化 提出问题： 列举生活中的的固态、液体、气态的物体？ 文具盒 凳子 咖啡 食用油 氯气 二氧化氮 第1部分 物态变化 自然界中的物质，通常以固态、液态、气态三种形式存在。 物质的状态叫做物态。 第1部分 物态变化 物质各种状态之间的变化叫做物态变化。 随着温度的变化，物质能在固态、液态、气态三种状态之间变化。 熔 化 和 凝 固 2 第2部分 熔化和凝固 一般来说，正常人体内的铝含量在45-150mg之间。1973年世卫组织公布的人体必需的14种微量元素中不包含铝，1989年铝被列为食物污染物，具有低毒性，对人体有害。 铝被摄入后，最多只有15%能够被排出体外，大部分积蓄在体内，与多种蛋白质和酶结合产生磷酸铝，影响肠道吸收功能、钙离子稳态及其他活性元素，对肝肾、骨、神经具有一定毒性。 人摄入过量的铝会出现思维和意识混乱的情况，视觉与运动协调失灵，记忆减退，代谢功能失调。 阅读 第2部分 熔化和凝固 提出问题： 生活中的铝锅是怎么铸造出来的？ 提出问题： 生活中，你见过哪些铝制品？ 第2部分 熔化和凝固 物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 固态 液态 熔化 固态 液态 凝固 第2部分 熔化和凝固 实验 探究固体熔化时温度的变化规律 提出问题： 不同物质熔化时的温度变化的规律是否相同？ 第2部分 熔化和凝固 实验 探究固体熔化时温度的变化规律 探究实验： 问题 证据 解释 交流 你要探究的问题是什么？ 你的猜想和假设是什么？ 实验设计方案是什么？ 实验器材有哪些？ 设计表格并记录数据 通过数据分析你能得到什么实验结论？ 实验操作有哪些注意点？ 实验有哪些改进的地方？ 实验现象 第2部分 熔化和凝固 实验 探究固体熔化时温度的变化规律 探究实验： 问题 证据 解释 交流 你要探究的问题是什么？ 你的猜想和假设是什么？ 不同物质熔化时的温度变化的规律是否相同？ 第2部分 熔化和凝固 实验 探究固体熔化时温度的变化规律 探究实验： 问题 证据 解释 交流 你要探究的问题是什么？ 你的猜想和假设是什么？ 认为相同的同学请举手 认为不同的同学请举手 第2部分 熔化和凝固 实验 探究固体熔化时温度的变化规律 探究实验： 问题 证据 解释 交流 实验器材： 铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、 试管、海波、石蜡、温度计、搅拌器、火柴 实验器材组装顺序： 自下而上 实验设计方案是什么？ 实验器材有哪些？ 设计表格并记录数据 实验现象 第2部分 熔化和凝固 实验 探究固体熔化时温度的变化规律 探究实验： 问题 证据 解释 交流 1、将萘(或石蜡)装入试管中，将试管放入烧杯中进行水浴加热。 2、将温度计插入试管后，待温度升至40 °C左右开始，每隔大约1min记录一次温度；在海波或者石蜡完全熔化后再记录4 5次。 实验设计方案是什么？ 实验器材有哪些？ 设计表格并记录数据 实验现象 第2部分 熔化和凝固 实验 探究固体熔化时温度的变化规律 探究实验： 问题 证据 解释 交流 萘 熔化 实验 实验设计方案是什么？ 实验器材有哪些？ 设计表格并记录数据 实验现象 第2部分 熔化和凝固 实验 探究固体熔化时温度的变化规律 探究实验： 问题 证据 解释 交流 萘熔化实验现象 实验设计方案是什么？ 实验器材有哪些？ 设计表格并记录数据 实验现象 萘吸收热量，温度逐渐上升，温度达到81.5℃时开始熔化。熔化过程中继续吸热，温度 ... ...
