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课件网) 第二章 声现象 人教版 单元复习 目录 01 02 03 方法模型归纳 巩固提升 知识清单 第一部分 知识清单 知识清单 知识清单 知识清单 第二部分 方法模型归纳 波形图 1、波形图的密疏程度表示音调的高低。密的音调高。 2、波形图的最高点到最低点的竖直高度表示振幅。 3、竖直高度越大响度越大。波形图的形状表示音色，形状不同音色不同。 波形图 【例】如图所示是声波的波形图，下列说法正确的是（ ） A．甲、乙的音调、响度、音色都相同 B．甲、丙的音调、音色相同，响度不同 C．乙、丁的音调、响度相同，音色不同 D．甲、丁的音调、音色相同，响度不同 D 第三部分 巩固提升 巩固提升 1．下列事物中不属于声源的是（ ） A．演奏中的乐队 B．飞行中的战斗机 C．高举着的指路牌 D．震动着的手机 C 巩固提升 2．如图所示，玻璃缸的水中有金鱼，在鱼缸旁边拍掌，金鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是（ ） A．鱼棚→空气→水→鱼 B．空气→水→鱼缸→鱼 C．空气→水→鱼 D．水→鱼 C 巩固提升 3．如图所示、系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，说明声音是由物体 产生的，音叉发出的声音通过 传入我们的耳中。 振动 空气 巩固提升 4．声音以 的形式向外传播。如图所示，当游客在天坛圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使 与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。 波 回声 巩固提升 5．如图所示，中国科技馆中的展品“曾侯乙编钟”，用青铜铸成，17个大小不同的钟悬挂在一个钟架上、用大小相同的力敲击不同的钟，能发出不同的声音，这是指声音具有不同的（ ） A．响度 B．音色 C．音调 D．传播途径 C 巩固提升 6．使用蓝牙耳机播放音乐时，为了保护听力，需要适当调小声音的 （ ） A．音调 B．响度 C．频率 D．速度 B 巩固提升 7．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，客船上的人能辨别出传来的是钟声，是根据声音的（ ） A．音色 B．响度 C．音调 D．频率 A 巩固提升 8．（多选）如图所示，关于敲瓶子和吹瓶子所发出声音调的说法正确的是（ ） A．用木棒敲击瓶口时，从左到右音调变低 B．用木棒敲击瓶口时，从左到右音调变高 C．用嘴向瓶口吹起时，从左到右音调变高 D．用嘴向瓶口吹起时，从左到右音调变低 AC 巩固提升 9．1987年我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛———贾湖骨笛（如图所示），它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。演奏时用手指控制不同音孔的开闭，使它发出声音的 变化。我们能够区分骨笛和古筝的声音是因为它们的 不同。 音调 音色 巩固提升 10．如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，轻敲鼓面，观察纸屑“跳动”幅度，听其声音，再用力敲鼓面，这时纸屑“跳动”的幅度 ，声音的响度 ；（均选填“变大”或“变小”） 变大 变大 巩固提升 11．下列事例中，主要利用了声传递能量的是（ ） A．用听诊器给病人诊病 B．用超声波给工件探伤 C．用次声波预报海啸 D．用超声波清洗眼镜 D 巩固提升 12．随着人工智能的发展，机器人送餐成为时尚。如图所示，机器人可以灵活地避开障碍物是通过体内的雷达发射 ，然后接收障碍物的反射波，确定障碍物的位置。客人可以通过语言来操控机器人，说明声可以传递 。 超声波 信息 巩固提升 13．从环境保护角度来看，不属于噪声的是（ ） A．休息时，马路上汽车的喇叭声 B．学习时，窗外工地上发动机的轰鸣声 C．音乐会上优美的小提琴声 D．半夜邻居家音响设备发出震耳的歌声 C 巩固提升 14．下列属于在传播过程中减弱噪声的做法是（ ... ...
