科学大象版（2017秋）六下《准备单元：投实心球的诀窍》同步课件(共18张PPT)

(课件网) 准备单元 投实心球的诀窍 学校准备开运动会了，探探在认真地练习投实心球。 这次扔的不够高，所以距离太近 扔实心球的角度越大越好吗？ 猜想假设 实心球投出的距离和投射角度有关吗？ 我的假设 我的依据 有关 我投过实心球，如果水平投出去，实心球会很快落地，距离很近。所以我认为角度越大，投得越远 有关 如果投实心球的角度最大，就成了竖直向上扔，这时不管你用多大的力，实心球还是会落在原地，所以不可能是角度越大越好 有关 水平向前或者竖直向上投实心球的距离都不是最远的，所以我想应该有一个最佳角度…… …… …… 以多大角度能投得更远呢？ 投球的角度和力度不好控制。 要设计一个能控制投射度和速度的实验装置。 用同样的力气看哪个角度投得最远？ 90°（竖直向上）时一定投得最近。 计划组织 设计合理的实验方案 妙妙：我们做过小弓箭，如果每次都把弓弦拉到固定的位置，只改变射箭的角度 奇奇：我玩过弹弓，我准备把两个铁钉钉到木板上，用橡皮筋…… 计划组织 探探：我准备让小球从一个斜面的固定点滑下，斜面下面放一个小木板，改变木板的角度…… 究究：实验时保持瓶里的水面高度基本不变，喷嘴高度也不变，只改变喷嘴的角度…… 安全提示 1.投实心球时注意安全。 2.使用工具时注意安全。 3.不要使抛出、射出的物体指向人。 4.一定不要使用废弃的医疗用品。 实验 控制变量法 1.根据自己的方案进行实验，研究在保持其他条件不变的情况下，物体的投射角度和投射距离之间的关系。 2.实验时，每改变一次投射角度，测量并记录一次投射距离，实验三次并求出平均值。 实验 物体投射角度与投射距离的关系实验记录表 实验人：探探 投射角度 15° 30° 45° 60° 75° 实验次数 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 投射距离（厘米） 19 17 18 …… 平均距离（厘米） 18 …… 表达交流 探究报告 一、研究背景 二、研究方法 三、研究过程 四、研究结论 通过实验数据发现，随着水喷出的角度变大，喷出的距离先增大后减小。在这几组数据中，45°时的喷射距离最大。 喷射距离/厘米 15° 30° 45° 60° 75° 喷射角度 35 30 25 20 15 10 5 0 投实心球时，抛出点与落地点有一定的高度差，一般以40°~42°的角度投球投得最远。 反思评价 相互提出意见和改进建议 究究：奇奇每组实验的3个数据相差都很大，说明实验结果不可靠…… 奇奇：可能是子弹跟木板有摩擦…… 妙妙：我的数据也没有究究的稳定…… 探探：让我们改进一下自己的实验装置，再进行一次实验吧。 课堂回顾 实验：探究物体的投射角度和投射距离之间的关系 实验方法：转换法和_____。 相同条件：_____的高度、_____ 的高度、_____的高度等。 不同条件：_____的角度。 实验数据：见右图 实验结论：随着水喷出的角度变大，喷出 的距离先_____后_____。在这几组数据中，_____时的喷射距离最大。 控制变量法 矿泉水瓶 瓶中水面 喷嘴 喷嘴与水平面 增大 减小 45° 喷射距离/厘米 15° 30° 45° 60° 75° 喷射角度 35 30 25 20 15 10 5 0 反思评价 （1）投实心球时，抛出点与落地点有一定的高度差，一般以_____的角度投球投得最远。 （2）一份完整的探究报告一般包含_____、_____、_____、_____等几个部分。 40°～42° 研究背景 研究方法 研究过程 研究结论 常考题型笔记 一、判断题 1.投实心球时，要指向没人的方向。 （ ） 2.每组实验数据至少测量三次，是为了减小误差。 （ ） 3.一个人以45°角投实心球时，投射距离一定是最远的。（ ） 4.用手投实心球的方向和力度都不好控制，我们可以借助其他工具探究投射角度与投射距离之间的关系。 （ ） 5.探究投射角度和投射距离的关系时，只能改变投射角 ... ...