2.2小数的意义（同步练习） 一、填空题 1．一个数的十位、百分位上的数都是6，其余数位上的数都是0，这个数是( )，读作( )。 2．13个0.1元是( )元，2个1元是( )角。 3．下图中每个大正方形都表示整体“1”，请看图写小数。 ( ) 二、判断题 4．4.499≈4.50，是运用了四舍五入法近似到了十分位。( ) 5．132个百分之一写成小数是0.132．( ) 6．小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位。( ) 7．0.6和0.8之间有10个小数．( ) 三、选择题 8．5.7628亿这个数中，“2”表示（ ） A．20 B．0.02万 C．20亿 D．20万 9．60.06中右边的“6”表示6个（ ），左边的“6”表示6个（ ）。（ ） A．十；百分之一 B．一；十分之一 C．十分之一；十 D．百分之一；十 10．是（ ）m，是（ ）m，是（ ）m。 A．0.1，0.001，0.01 B．0.01，0.1，0.001 C．0.001，0.01，0.001 D．0.0001，0.001，0.01 11．10.6读作（） 零点三 B．十点零 C．一零点六 D．十点六 四、解答题 12．先说一说下面各数各是几位小数，再写出各数中的“6”表示的意思。 2.65 60.25 0.256 600.52 56.02 13．用5、0、1、2这几个数字写出下面各数，每个数字只能用一次。 （1）大于5并且小数部分是三位的小数。 （2）小于1并且小数部分是三位的小数。 （3）零不读出来并且小数部分是两位的小数。 14．兰兰的身高为1.53m，莉莉的身高为159cm，芳芳的身高是 m，她们三个谁最高？ 15．根据文字画图。 个位上是0，十分位上是0，百分位上是7，这个数字是？ 16．一个两位小数，四舍五入后保留一位小数是4.0，这个小数可能是多少？你能全部写出来吗？ 1． 60.06 六十点零六 【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。 小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。据此解题即可。 【详解】一个两位小数，十位和百分位上的数都是6，其余数位上是0，这个数写作：60.06，读作：六十点零六。 【分析】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读法。 2． 1.3 20 【分析】根据1元＝10角，可以得到：0.1元是1角， 13个0.1元是13角就是1.3元；2个1元是2元就是20角。 【详解】13个0.1元是13角就是1.3元；2个1元是2元就是20角。 【分析】本题考查了人民币单位元与角之间的换算，熟记1元＝10角是解题关键。 3．3.33 【分析】分母是10、100、1000 ……的分数，可以用小数表示。 【详解】左边是3个正方形，中间是0.3，右边是0.03，合起来是3.33。 【分析】本题考查了小数的意义，一定要数清楚。 4．× 【分析】4.499保留两位小数就是精确到百分位，看千分位上的数是9，根据“五入”近似到了百分位的数是4.50；由此解答。 【详解】4.499≈4.50，是运用了四舍五入法近似到了百分位；所以原题说法错误。 【分析】熟练掌握小数的数位顺序表，是解答本题的关键。 5．× 【分析】132个百分之一就是132个0.01，据此解答。 【详解】132个百分之一就是132个0.01，写成小数是1.32，原题说法错误。 故答案为：×。 【分析】本题考查了小数的意义，要熟练掌握并运用。 6．√ 【分析】根据小数的数位顺序可知：小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位。 【详解】根据分析可得：小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位。 故答案为：√ 【分析】本题主要考查小数的意义，重点考查小数的数位顺序。 7．× 【分析】因为0.6和0.8之间有一位小数，还有二位小数，三位小数，四位小数…，所以有无数个小数；据此选择即可． 【详解】由分析可知，0.7和0.8之间有无数个小数； 所以原题说法错误． 故答案为：×．． 【分析】此题主要考查了小数比较大小 ... ...
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