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课件网) 目录 01 课程要求 04 课堂巩固 02 核心素养 03 知识点精讲 课程要求 1.知道光沿直线传播的条件。 2.知道光在不同介质中的传播速度不同，记住真空中的光速。 3.通过实验，了解光的色散现象。 4.知道光的三原色。 核心素养 1.物理观念 2.科学思维 知识点精讲 1.能够_____的物体叫做光源。 2. 光源的分类： （1）天然光源，如：太阳、恒星、萤火虫、水母等。 （2）人造光源，如：篝火、点燃的蜡烛、发光的LED灯和电灯等。 知识点1： 光源 自行发光 3. 下列物体中，都是光源的是( ) A.耀眼的玻璃幕墙、正在燃烧的火柴、萤火虫 B.萤火虫、煤油灯的火焰、光彩夺目的钻石 C.篝火、正在发光的灯泡、夜空中点点繁星 D. 正在发光的灯泡、萤火虫、太阳 D 思路点拨：本身能发光的物体叫做光源；判断一个物体是不是光源，就要看这个物体本身是否能发光，如果是反射别的物体的光，就不是光源，如月亮、宝石、平面镜等物体。 4. 光在_____中是沿直线传播的。 5. 光线：用一条_____的直线表示光的传播路径和方向。（注：光线是假想的线，实际上不存在） 6. 光沿直线传播的例子：①影子的形成；②日食、月食；③小孔成像。 7. 光沿直线传播的应用：①激光准直；②射击瞄准；③排队看直；④木工检查木板的棱是否直。 知识点2: 光的直线传播 同一种均匀介质 带箭头 8.如图3-1-1所示是清华大学草坪上的日晷，它的基座上镌刻着“行胜于言”，日晷是利用晷上的针的影子随时间长短和位置变化来判断时间的计时工具，它利用了光_____的原理 在同种均匀介质中沿直线传播 9. 在图3-1-2中画出旗杆在地面上影子的长度（S为太阳）。 如答图3-1-1所示。 10. “坐井观天，所见甚小”。请你在图3-1-3中画出青蛙看到的井外的范围。 如答图3-1-2所示。 思路点拨：光沿直线传播的条件不仅是在均匀介质，而且必须是同种介质。 11. 光的传播速度： （1）光在不同介质中传播速度不同，光在真空中传播速度_____，其大小为c＝3.0×108 m/s＝_____km/s。 （2）光在空气中的传播速度接近真空中的传播速度，光在水中的传播速度_____，在玻璃中的传播速度_____。 知识点3: 光速 最大 3.0×105 变慢 更慢 12. 光年（符号为l.y.）是_____的单位,表示光在真空中1年里传播的距离，通常用来表示天体间的距离。 长度 13. 光在_____中沿直线传播，光在真空中传播的速度为_____m/s，光在其他介质中的传播速度比在真空中的传播速度_____(填“大”或“小”)。 14. 太阳与地球的距离约为1.5×1011 m，则光从太阳传播到地球约需要_____s。 同种均匀介质 3×108 小 500 思路点拨：（1）光在真空中的传播速度为3×108 m/s，光在介质中传播的速度小于在真空中传播的速度。（2）光年是长度单位，一般用于衡量天体间的距离。 15. 小孔成像： （1）小孔所成的像是_____立的_____像，像的大小可能是缩小、等大或放大。 （2）小孔成像时，像与物体的形状_____，与小孔的形状_____。（均填“有关”或“无关”） 知识点4： 小孔成像 倒 实 有关 无关 16. 太阳光通过树叶间的空隙，在地上形成许多圆形的光斑，这些圆形光斑是( ) A. 树叶的虚像 B. 树叶的实像 C. 太阳的虚像 D. 太阳的实像 D 17. 小明同学在课外用易拉罐制成的装置（如图3-1-4）观察小孔成像的特点，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明薄纸上看到的像是( ) A. 蜡烛的正立像 B. 蜡烛的倒立像 C. 三角形光斑 D. 圆形光斑 B 18. 在图3-1-5中画出物体AB经过小孔在光屏上所成的像。 如答图3-1-3所示。 思路点拨：①小孔成像是光在同一种均匀介质中沿直线传播的应用；②小孔所成的像是倒立的实像，像的大小可能缩小、等大或放大；③小孔成像时 ... ...
