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课件网) 目录 01 课程要求 04 课堂巩固 02 核心素养 03 知识点精讲 课程要求 1.知道质量的概念及其单位。 2.会测量固体和液体的质量。 核心素养 物理观念 知识点精讲 1. 物理学中，把物体所含有物质的多少叫做_____，它是物体的一种_____，与物体的形状、状态、位置和温度无关。 2. 质量的单位： （1）国际单位：千克（kg）。 （2）常用单位：吨（t）、克 （g）、 毫克（mg） 。 （3）换算关系：1 t＝_____kg；1 kg＝_____g；1 g＝_____mg。 知识点1： 质量及质量的单位 质量 属性 103 103 103 3. 下列物体的质量发生了变化的是( ) A.一块橡皮被用掉了一半 B.实心球从空中落到地面 C.一根直铁丝被弯成弧形 D.试管中固态的萘熔化成为液态 A 4.2020年12月17日，“嫦娥五号”携带月壤样品顺利返回地球，为探月工程“绕、落、回”完美收官，经地面工作人员测量，此次带回地球的月壤样品质量共1 731 g，与在月球上相比，这些样品的质量( ) A.增加 B.减少 C.不变 D.无法确定 C 5. 你估计一个中学生的质量通常大约是( ) A. 0.2 t B. 45 kg C. 90 000 g D. 900 000 mg 思路点拨：物体所含物质的多少叫做质量。质量大的物体含有物质多；质量小的物体含有物质少。质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、位置和温度无关。 B 6. 实验室常用测量质量的工具是_____， 生活中测量质量的工具有电子秤、磅秤等。 7．天平的正确使用方法： （1）放：把天平放在水平工作台面上；把游码放在标尺左端的_____上。 知识点2: 怎样使用托盘天平测量质量 托盘天平 零刻度线 （2）调：调节横梁右端的_____，使指针对准分度盘中央的红线（或分度盘的中线），此时天平平衡。 （3）称：左盘里放_____，用镊子往右盘内放砝码，先放大砝码，再放小砝码，加减砝码，最后移动游码使指针再次指到分度盘的中线。 （4）记：被测物体的质量＝右盘中砝码的总质量+_____。 （5）收：用镊子将砝码放回盒子，用镊子把游码移回最左端。 平衡螺母 待测物体 游码在标尺上的质量值 8. 小明用天平测量苹果质量，在调节天平平衡的过程中，发现指针如图5-1-1甲所示，他应将平衡螺母向_____（填“左”或“右”）移动，直到指针指在分度盘中央，然后将苹果放到天平的左盘，向右盘加减砝码并移动游码，天平再次平衡时，砝码质量和游码对应的刻度值如图5-1-1乙所示，则苹果质量为_____g。 右 156.8 9.小华把天平放在水平台面上，将游码调零，待横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的右侧，如图5－1－2甲所示，接下来需将横梁右端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）移动。然后，她在已调节好的天平左盘上放置一个笔袋，天平再次平衡后，右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图5-1-2乙所示，则笔袋的质量为_____g。若在测量的过程中出现图甲的情况，应通过向_____（填“左” 或“右”）调节游码使 天平平衡。 左 63.2 左 思路点拨：（1）调节天平横梁的平衡，分为两种情况：一是测量前的调节，这时只能调节平衡螺母，调节规则“左偏右调，右偏左调”；二是测量时的调节，这时只能加减砝码或移动游码。 一定要分清是测量前还是测量时的调节。（2）游码的实质是一个质量更小的砝码，当往右盘加入最小的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，这时应将最小的砝码取出，然后向右调节游码。 课堂巩固 1.俗话说“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”。这里铁棒磨成绣花针之后，它的质量将( ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 B 2. （2022福建修改）“摘星星”的妈妈王亚平从空间站回到地球，把来自太空的纸星星送给女儿。纸星星从太空返回地面后( ) A. 质量变小 B. 质量不变 C. 体积变小 D. 体积变大 B 3. （20 ... ...
