课件编号19006794

第五单元 写作文从字顺 课件

日期:2024-05-12 科目:语文 类型:初中课件 查看:47次 大小:52023622Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 写作 文从字顺 了解文从字顺 教材上是这样解释“文从字顺”的:“文从字顺是写作的基本要求,指的是语言表达清楚明白准确,行文通顺流畅。” 简而言之就是语言要准确,行文要连贯。 文从字顺,汉语成语,意思指文章通顺。 出自《南阳樊绍述墓志铭》。 文从字顺,是写作的基本要求,指的是语言表达清楚明白,行文通顺流畅。文从字顺是写作的一项基本功,需要我们在写作中反复磨炼,不断提高。 准确 语句表达要准确,用词避免产生歧义。 法国作家福楼拜有一段经常被人引用的名言:“我们无论描写什么事物,要表现它,唯有一个名词;要赋予它运动,唯有一个动词;要得到它的性质,唯有一个形容词。我们必须继续不断地苦心思索,非发现这个唯一的名词、动词与形容词不可。仅仅发现与这些名词、动词或形容词相类似的词语是不行的,不能因为思索困难而去用类似的词语敷衍了事。” 准确,是作文用语最起码的标准。 用语准确要点:1 关键地方不用“歧义”语。 在表达中,凡属关键的地方,为避免误解,不要用容易产生“歧义”的言辞。比如“骄傲”一词,就有两种“歧义”, 一为“看不起别人”,一为“自豪”,前者含有贬义,后者则不含贬义。这样的词语如果直接运用说:“他因此很骄傲。”这就不知道是在“褒”他还是“贬”他。 用语准确要点:2 汉语中有不少多义词,完全不用是不可能的。我们应注意的是,在使用时加上消除“歧义”的限制性词语。比如“大方”一词,有时表示“花钱不吝惜”,有时表示“看上去很耐看”。如果光用“大方”一词来形容对 方,便有产生“歧义”的可能。这时,我们可以将前一种含义使用时加上“慷慨”一词,组成“慷慨大方”一语;将后一种含义使用时加上“美观”一词。组成“美观大方”一语。这时,“歧义”便消除了。 用多义词,要加上限制性词语,以消除“歧义”。 连 贯 连贯,指句与句之间要连接得上。 前后句子在意义上要有比较明确的关联,文章的承接转折要合乎事理,让人容易理解。 1、人称清楚。 2、立足点清楚。 一般地讲,一篇文章所使用的人称是固定的,特别值得注意的是第三人称。因为第一、第二人称的所指只有一个人,比较清楚,第三人称的“他”可指的人就多了,所以,行文中一定要搞清“他”是谁。“他”的所指不清,就会影响上下文的“连贯”。 人称清楚 1 立足点清楚 立足点就是说话、写文章的人所站的位置。这包括时间和空间两方面的内容。这两方面的内容如果在一段话或一篇文章中没有表达清楚,也会影响文章的“连贯”。 一篇文章怎样才算得“通”?“词”使用得适合,“篇章”组织得调顺,便是“通”。反过来,“词”使用得乖谬,“篇章”组织得错乱,便是“不通”。从一般人讲,只用这么平淡的两句话就够了。这样的“通”没有骄傲的文人所说的那样博大高深,所以是不论任何人都可能达到的,并且是必须达到的。 名家指导-叶圣陶 文从字顺基本要点 第一,用词恰当,表意明确 注意词义的感彩,恰当选用褒贬词,做到情感鲜明,语言得体;要注意添加修饰性词语,消除词语的歧义,做到准确表达。 第二,句子连贯,思路清楚 连贯也是语言表达的基本要求之一。所谓连贯就是句与句之间,在内容和形式上,扣得紧,表意合乎逻辑事理,表达脉络清晰,能准确完整地表达一个中心意思。 用词恰当,表意明确 注意辨析同义词,准确把握词义,做到用词妥帖,搭配恰当 注意合理安排词序,根据词义范围和轻重,做到表达清晰,轻重合宜 注意词义的感彩,恰当选用褒贬词,做到情感鲜明,语言得体 注意添加修饰性词语,消除词语的歧义,做到准确表达 关联知识点 名 词 定义:表示人、事物、地点、时间或抽象的名称。 例如:老师 学生 指南 ... ...

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