课件编号19008564

2024高考生物二轮备课素材:历史上的疫病与医学成就课件(共21张PPT)

日期:2024-05-11 科目:生物 类型:高中素材 查看:72次 大小:5310672Byte 来源:二一课件通
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(课件网) “同人类争夺地球统治权的唯一竞争者就是病毒”。 ———诺贝尔奖获得者莱尔德堡格 疫病是指由细菌、病毒等强烈致病微生物感染人体而引起的急性传染病。 一、历史上的疫病 思考1:“疫病”与“疾病”如何区别?前者有哪些突出特点? “疫者,民皆病也。”———《说文解字》 传染性强 死亡率高 思考2:阅读教材P82-83,找出历史上出现过的主要“疫病”? 天花、鼠疫、黄热病、斑疹伤寒、全球大流感、疟疾 突发性 持续性 危害范围广 1.含义: 天花(small pox) :是由天花病毒引起的一种烈性传染病,传染性强,感染患者通常在3到5天内就会死亡。患者在痊愈后脸上会留有永久性的瘢痕,俗称“麻子”,“天花”由此得名。 拉美西斯五世 彼得二世 (1730年死于天花) 路易十五 (1774年死于天花) 康熙 (幼年得过天花) 15-16世纪的美洲 古埃及新王国 17世纪—18世纪 2.表现: 据估计,在哥伦布到来后的一两个世纪中,印第安人口减少了95%,主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌,因此对它们既没有免疫力,也没有遗传抵抗力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。紧随其后的还有白喉、疟疾、流行性腮腺炎、百日咳、瘟疫、肺结核和黄热病。———摘编自贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》 练习1:结合纲要所学,分析天花等病菌在美洲传播的原因及影响? 原因:新航路开辟后,欧洲殖民者大肆在美洲进行殖民扩张; 人口和动物的全球流动。 影响:美洲土著人口锐减,原有社会解体(给美洲人民带去深重的灾难); 为弥补美洲劳动力不足,殖民者大量贩卖黑人奴隶,奴隶贸易兴起; 欧洲人迅速在美洲建立殖民统治; 原本相对平衡的多元文明格局被打破。 鼠疫(plague) :是鼠疫耶尔森菌借鼠蚤传播为主的烈性传染病,系广泛流行于野生啮齿类动物间的一种自然疫源性疾病,传染性强,病死率高达30%~60%。 公元前430年(伯罗奔尼撒战争的第二年)雅典爆发一场瘟疫,几乎摧毁了希腊城邦,伯里克利也未能幸免。希腊著名的历史学家修昔底德当时这样描述这场恐怖的瘟疫“人像羊群一样死去”。 ①公元前5世纪雅典鼠疫 《雅典大瘟疫》油画 ②6世纪地中海沿岸鼠疫 这场大瘟疫最终成为了查士丁尼全盛时代的终结者,拜占庭帝国人口锐减一半。 叙利亚历史学家埃瓦格里乌斯:“这场瘟疫席卷了整个(地中海)世界,除了一些感染过疾病的人,剩下所有的人都被波及,有些城市受到的危害十分严重,以至于几乎没有人存活下来。” 拜占庭历史学家普罗柯比:“拜占庭城的瘟疫流行了4个月时间,其传染最强烈的阶段持续了大约3个月。后来,死亡总人数高达每天5000人,最多时甚至达到每天10000人或更多。” ③14世纪欧洲鼠疫———黑死病 中世纪鸟嘴医生(Doctor Schnabel) 流行长达3个世纪,欧洲人口死亡过半,劳动力短缺、生产停滞,出现严重饥荒。 ④17世纪明朝末年鼠疫横行 明军、大顺军及大量民众染病死亡。 1642年,大明崇祯15年,全国瘟疫横行,十户九死 。南北直隶、山东、浙江等地大疫,五六月间益盛,"一巷百余家,无一家仅免,一门数十口,无一仅存者"。医生们都用伤寒法治疗,毫无效果。 吴又可(吴有性)亲历了每次疫情,积累了丰富的资料,推究病源,潜心研究,依据经验所得,撰写成了全新的《温疫论》一书,开我国传染病学研究之先河。他以毕生的治疫经验和体会,大胆提出"疠气"致病之学说,在世界医传染病学史上也是一个伟大的创举,因此赢得后人的广泛尊重。 ⑤1910-1911年东北鼠疫流行 伍连德,马来西亚华侨,公共卫生学家,医学博士,中国检疫、防疫事业的先驱。 中世纪时,基督教会掌握社会话语权,宗教医学成为人们 ... ...

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