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课件网) 新课导入 库布齐沙漠的治理对我国环境有什么影响？这对国家安全有什么意义？ 库布齐沙漠位置示意 “绿进沙———的库布齐沙漠 新课导入 影响： ①减少了北京城沙尘暴发生次数，减缓了我国沙漠化速度 ②积累了沙漠治理的成功经验：用柳条插成网格形状将沙子锁在格子里，在沙里种上沙蒿 ③其治理经验对我国和全球沙漠治理都有重要的借鉴意义，库布齐模式可以在世界各地复制 ④经过治理后，每年可以阻止上亿吨黄沙进入黄河 ⑤库布齐沙漠30年来的成功治理，不仅创造出绿色空间，还创造了300多亿的生态收入，让沙漠地区10多万人彻底摆脱贫困。 意义： ①其治理经验向其他沙漠地区推广，进一步减少我国沙漠化面积，增加绿地面积，保护珍贵的土地资源 ②库布齐模式还可创造生态奇迹，提高生态环境治理成效，使许多地区精准扶贫成为可能，进一步减少贫困人口 ③可减少黄河每年向海洋的输沙量，减少水土流失，保护土地生产力 中图版选择性必修三《资源、环境与国家安全》 环境保护与国家安全 ——— 《资源、环境与国家安全》第三章第四节 ——— 课标要求与教学目标 课标要求 举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。 教学目标 1.通过阅读教材和搜集相关主题资料，了解全球范围内工业革命以来环境保护的发展历程，体会人地关系内涵，培养人地协调观素养。 2.结合具体实例，说明我国环境保护政策、措施的落实所发挥的作用，理解环境保护政策、措施与国家安全的关系，培养综合思维和区域认知素养。 3.通过参加户外实地考察、社会调查等地理实践活动，结合身边的环境问题，提出相应具体的环境保护实施计划或对已制定的环境保护政策、采取的环境保护措施进行评价。 4.结合具体案例，理解环境保护政策、措施对环境生态安全乃至国家安全发挥的作用，践行“绿水青山就是金山银山”的理念，在增强学生地理实践力的过程中，提升他们的人地协调观素养。 一、环境保护发展历程 二、国际环境保护 三、我国环境保护政策、措施与国家安全 瑞金市第三中学高中地理组 01 环境保护发展历程 1.环境保护 环境保护是指就是遵循生态系统的内在规律，防治环境污染与生态破坏，保护和改善人类赖以生存的环境。。 2.环境问题 环境问题是怎样产生的？ 环境问题的本质是什么？ 人类活动产生的废弃物排入自然界中，如果超过了自然界本身及人工的净化能力，就会产生环境问题，进而危害人体的健康与生物的正常生长。 不合理的资源利用方式和经济增长模式的产物,从根本上反映了人与自然的矛盾。环境问题本质是经济结构、生产方式和消费模式问题。 3.人类认识环境问题的阶段 学生活动：人类对环境问题的认识经历了的哪几个阶段？分别出现了什么环境问题？ 第一阶段：传统工业过度消耗自然资源，大量排放污染物，生态环境大范围遭受破坏,人类为此付出了沉痛代价。 3.人类认识环境问题的阶段 八大环境公害事件 3.人类认识环境问题的阶段 学生活动：人类对环境问题的认识经历了的哪几个阶段？分别出现了什么环境问题？ 第二阶段：日趋严重的环境问题引发国际环境保护运动；西方各国开始重视环境保护工作，建立环境保护的政府间机构。 3.人类认识环境问题的阶段 学生活动：人类对环境问题的认识经历了的哪几个阶段？分别出现了什么环境问题？ 第三阶段：人类对社会发展与环境保护的关系进行深刻反思，人类对环境问题的认识发生了历史性转变 1972年6月5日至16日 1992年6月3日至14日 2002年8月26日至9月4日 2012年6月20日至22日 瑞典的斯德哥尔摩 联合国人类环境会议《联合国人类环境会议宣言》 确立了人类对环境问题的共同看法和原则 《联合国人类环境会议宣言》 巴西的里约热内卢 联合国环境与发 ... ...
