2.1千以内数的认识与表达（同步练习） 一、填空题 1．1000里面有( )个100，( )个200是1000。 2．下图所表示的数是( )，可以写成( )＝( )＋( )＋( )。 3．204读作( )，六百四十写作( )。 4．与876相邻的整百数是( )和( )。 5．找规律填数。 （1）750，700，650，( )，( )，( )，( )。 （2）212，313，( )，515，( )，( )，818，( )。 （3）501，503，505，( )，( )，( )，( )。 6．1在千位上读作( )，在百位上读作( )，在个位上读作( )。 7．由7、4、3组成的最大的三位数是( )，最小的三位数是( )。 二、选择题 8．用算盘计数，要先确定个位。个位上1颗下珠表示一，1颗上珠表示（ ）。 A．十 B．八 C．五 D．六 9．下图这个算盘的数写作（ ） A．321519 B．326159 C．326519 D．322119 10．用0、5、7三个数组成不同的三位数有（ ）个。 A．2 B．4 C．6 D．7 11．小巧在位置图上摆了三位数452，移动了其中的两个小圆片后，得到的数不可能是（ ）。 A．632 B．344 C．560 D．541 12．读下列各数，一个0都不读的数是（ ）。 A．307 B．102 C．909 D．110 13．在1000，604，180，300，406这些数中，一个零也不读的有（ ）个。 A．1 B．2 C．3 D．5 三、解答题 14．一个一个地数，从289数到302。 15．看图，按要求做一做。 （1）在计数器上按顺序填：百、十、个。 （2）在计数器上画珠子，表示503。 参考答案： 1． 10 5 2． 263 263 200 60 3 【分析】表示1个百；表示1个十；表示1个一；据此组数。 【详解】由题意分析得： 下图所表示的数是263，可以写成263＝200＋60＋3。 【分析】此题主要考查的是1000以内数的组成，要熟练掌握组数的方法。 3． 二百零四 640 4． 800 900 5． 600 550 500 450 414 616 717 919 507 509 511 513 6． 一千 一百 一 【分析】读数时，从高位起，按照数位顺序读．千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。中间有一个0或几个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。 【详解】由分析可知：1在千位上读作一千，在百位上读作一百，在个位上读作一。 【分析】本题主要考查了数的读法，需要注意在读数时从最高位开始。 7． 743 347 【分析】由题目要求可知，组成的最大三位数中，百位上的数应该是3个数字中最大的，即7，十位上应该是4，个位上应该是3；组成的最小三位数中，百位上的数字应该是3个数字中最小的，即3，十位上应该是4，个位上应该是7。 【详解】由分析可知，由7、4、3组成的最大的三位数是743，最小的三位数是347。 【分析】本题主要考查了整数与自然数的认识与整数的大小比较。 8．C 【详解】结合常识可知： 用算盘计数，要先确定个位。个位上1颗下珠表示一，1颗上珠表示五。 故答案为：C 9．C 【解析】算盘上每个底珠表示1，在个位上表示1，在十位上表示10，在百位上表示100……一个上珠表示5，在个位上表示5，在十位表示50，在百位上表示500，每档上数是上、下珠子之和。 【详解】个位为上珠一个表示5，下珠四个表示4，所以个位一共为9； 十位上珠为0，下珠一个表示10，所以一共是10； 百位上珠为一个，代表500，下珠0，一共是500； 千位上珠为一个，代表5000，下珠为一个，代表1000，一共是6000； 万位上珠为0，下珠两个，代表20000，一共是20000； 十万位上珠为0，下珠三个，代表300000，一共是300000。 据上，9+10+500+6000+20000+300000=326519，所以算盘所表示的数为326519。 【分析】本题考查对算盘的认识，关键记住上、下珠所代表的数。 10．B 【分析】通过列举的方法来解决此题；要注意，一个整数的最高位不能是0。 【详解】用0、5、7三个数组成不同的三位数有：507、570、705、750；一共有4个。 故答案为：B 【分析】此题主要考查的是1000以 ... ...
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