寒假预习：11声音 专题练习（含解析）

寒假预习：11 声音 专题练习 一 、选择题 1.当你闭上眼，嗅柠檬同时吃苹果，会产生( ) A．苹果味 B．柠檬味 C．无味 D．苹果与柠檬混合的味道 2.声音在下列哪种物质中传播最快( ) A．0℃的空气 B．真空 C．20℃的空气 D．25℃的水 3.一种声波从水里传到空气中，它的传播速度将( ) A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定 4. “洋装虽已穿在身， 但我心依然是中国心，…”我们能听出这首脍炙人口的歌曲是台湾艺人张明敏 所唱， 主要是依据声音的哪一特征来断定的( ) A．音调 B．响度 C．音色 D．音速 5.人体拥有各种不同的感觉，下列关于人体感觉的说法正确的是( ) A．“时间长了，腥臭味闻不出来 ”是因为这时已经不能形成嗅觉 B．麻、辣、涩等味觉， 是多种刺激综合后产生的感觉 C．对人体保护意义最大的是触觉 D．皮肤各个部位中，对触觉最敏感的是手臂 6.在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如上图所示演奏过程中，她不断变换手 指在琴弦上的位置， 其目的是为了改变( ) A．声音的响度 B．声音的音色 C．声音的音调 D．琴弦的振幅 7.针对以下四幅图，下列说法正确的是( ) 第 1 页（共 10 页） A．甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B．乙图中，敲锣时用力越大，发出声音的响度越大 C．丙图中，随着向外不断抽气， 手机铃声越来越大 D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以美化环境 8.七年级的学生到世界之窗春游， 李丽同学做过山车时，因为害怕把眼睛闭上了，但仍旧感觉到过山 时的翻滚、左右转动以及加速或减速，与此有关的结构是( ) A．耳蜗和前庭 B．前庭和半规管 C．半规管和鼓膜 D．鼓膜和听小骨 9.在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将 ( ) A．振动 B．一直向左运动 C．一直向右运动 D．静止不动 10.以下几个实验现象， 能说明声音产生的原因的是( ) A．拨动吉他的琴弦发出的声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里， 然后放入水中， 人们仍能听到收音机发出的声音 C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同 D．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声， 把玻璃钟罩内的空气抽去一些后， 钟声明显减弱 二 、填空题 11.如图所示， 用硬纸片把一个喇叭糊起来， 做成一个“舞台 ”，台上一个小人在音乐声中翩翩起舞， 这说明声音是由物体的 产生的； 音乐声越大，小人舞动的越剧烈， 说明物体的 越 大，产生声音的响度越大。 第 2 页（共 10 页） 12.小科同学做了一个有趣的小实验，他准备了三盆水，甲盆装 10℃的水，乙盆装 60℃的水， 丙盆装 30℃的水。先将左手放入甲盆， 右手放入乙盆。一段时间后， 两手同时放入丙盆， 结果两手的感觉是 左手感到 ，右手感到 ；说明 感受器分别感受 皮肤温度的刺激， 且这些感觉形成于 。 13.物体每秒内振动的次数叫做 。物体振动得越快，频率就越 ，音调就越 。 儿童说话的音调一般比成年人 ，女人的音调一般比男人的 。人的发声频率大约在 赫之间。大多数人能够听到的声音频率范围为 赫。把高于 赫的声音叫 做超声，低于 赫的声音叫做次声。 14.某科学兴趣小组在学完《声音的产生与传播》后， 想体验一下声音的传播，找来一根空心的长铁管， 甲同学将耳朵贴在铁管的一端， 乙同学敲一下铁管的另一端， 甲同学听到两次敲打的声音。 （1）乙同学只敲打一次铁管，甲同学却听到两次敲打声， 这是因为 ； A．有回声 B．声音在不同物质中的传播速度不同 （2）甲同学听到的第二次敲打声是通过 传播的。 15.下图是人的脑的示意图， 请分析回答： （1）一位战士的被枪炮声震聋， 损伤部位最可能的是 （填名称）； （2）如果鼻咽喉感染， 应 ... ...