课件编号19024813

统编版五年级下册语文第七单元语文园地七 同步练习(含答案)

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:小学试卷 查看:78次 大小:15443Byte 来源:二一课件通
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语文园地七 一、交流平台。 下列关于动态描写和静态描写的说法,不正确的一项是( ) A.《威尼斯的小艇》中对小艇在水面上灵活穿梭的动态描写,表现了古老水城的活力。 B.《牧场之国》描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详,突显了荷兰牧场的宁静之美。 C. 要想写出景物的美,就要既运用动态描写,又运用静态描写。 D. 恰当地运用静态描写和动态描写,能够呈现景物独特的魅力。 二、读语段,感受景物的动、静之美,选一选。 A.静态美 B.动态美 (1)在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。(  ) (2)两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。(  ) (3)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。( ) (4)车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。(  ) 三、词句段运用 1.请在以下情境中选择一个,写一写情境所具有的动态美或静态美。 放学后的校园 清晨的公园 入夜的田野 _____ 2.品读下面的句子,完成后面的练习。 在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。 (1)这个句子中,反复出现的一个词语是“_____”。 (2)作者主要是从( )的角度对景物的( )进行了描写。整齐划一的写法,不但没有使景物显得单调,反而使景物和谐地交融在一起,富有一种雄浑的静态之美。 A. 联想 B. 视觉 C. 颜色 D. 种类 (3)请你照样子写一写雪后的美丽景色,注意强调颜色。 _____ 四、日积月累。 乡村四月 [ ]( )(填朝代和诗人名字) 绿遍山原白满川,_____。 _____ ,才了蚕桑又插田。 1. 结合诗句解释加点的字词。 原:_____才了:_____ 2. 这首诗第一句是_____(静态 动态)描写,第二句是_____(静态 动态)描写,这两句诗展现了江南_____时节的乡村风光。 3. 对这首诗的理解有误的一项是( ) A. 这首诗的前两句侧重写景,后两句侧重写人。 B. 第二句诗运用了比喻的修辞手法,写出了雨丝细密、如烟如雾的特点。 C. 这首诗勾画出了乡村四月人们闲适的生活情景。 D. 这首诗表达了诗人对乡村生活的热爱与赞美之情。 五、阅读 我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻且又深又密的“绿壁”,重叠着无穷的碧草与绿叶,那又似乎太浓了。其余的呢,西湖的波太明了,秦淮河的水又太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。———那醉人的绿呀! 1.①本段的文眼是_____。 ②本段突出了梅雨潭_____的特点,为了突出此特点,作者描写了其他四处景观:_____ A._____; B._____; C._____; D._____; ③写其他四处景观是为了(  ) A.表现四处景观“绿”的特点。 B.衬托梅雨潭的绿明暗适度,浓淡相宜。 C.表现作者游览过很多地方,看过很多景色。 2.请你照样子写一写雪后的美丽景色,注意强调颜色。 _____ _____ _____ 参考答案 一、C 二、1.A 2.B 3.B 4.A 三、1.示例:放学后的校园,连一丝儿风也没有,安安静静的。矗立在操场边上的那棵大树的枝条,也停止了摇晃,一动不动,好像在回味着校园无限的乐趣。 2.(1)金色 (2)B C (3)示例:推开门一看,白色的田野,白色的树林,白色的小河,连天空都显得格外白,而那村里的房子啊,就像用纯白色的玉石建成的。 四、1.宋 翁卷 子规声里雨如烟 乡村四月闲人少 原野 刚刚结束 2.静态 动态 初夏 3.C 五、1.①绿 ②绿 A北京 ... ...

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