同步课时精练（二十）4.4科学用电（含解析）

同步课时精练（二十）4.4 科学用电（后附解析） 一、单选题 1．以下电路是开关“与”电路的是（ ） A． B． C． D． 2．在解锁智能手机的过程中，可以采用人脸识别，也可以输入正确的密码，则要完成解锁手机，上述两种方式的逻辑关系是（　　） A．“或”关系 B．“与”关系 C．“非”关系 D．不存在逻辑关系 3．如图所示，用小灯泡模仿光控电路，之间为斯密特触发器，为光敏电阻，为可变电阻；为继电器的线圈，为它的常开触点。下列说法错误的是（　　） A．天色变暗时，端输入高电平，继电器吸引，路灯点亮 B．要想在天色更暗时路灯才会点亮，应把的阻值调大些 C．要想在天色更暗时路灯才会点亮，应把的阻值调小些 D．二极管的作用是继电器释放时提供自感电流的通路，防止损坏集成电路 4．在基本逻辑电路中，当有一个输入为“1”时，输出是“1”的是（　　） A．“与”门电路 B．“或”门电路 C．“非”门电路 D．都不可能 5．如图所示是由基本逻辑电路构成的一个模拟公路路灯自动控制电路，感应元件为一个光敏电阻（受光照时电阻会增大）图中三个虚线框A、B、C内可以分别接非门电路、固定电阻或光敏电阻，为使路灯能在光线不足的情况下自动点亮，则应选择（　　）。 A．A为光敏电阻，B为固定电阻，C为非门电路 B．A为固定电阻，B为光敏电阻，C为非门电路 C．A为光敏电阻，B为非门电路，C为固定电阻 D．A为非门电路，B为光敏电阻，C为固定电阻 6．如图所示，用“1”表示有信号输入，用“0”表示无信号输入，用“1”表示有信号输出，用“0”表示无信号输出，则当A、B、C的输入分别为“0” “1” “0”时，输出端Y的结果是（ ） A．“0” B．“1” C．“0”或“1” D．无法确定 7．走廊里有一盏电灯，在走廊两端各有一个开关，我们希望不论哪一个开关接通都能使电灯点亮，若用0表示关灯，1表示开灯，灯亮为1，灯灭为0，则下列逻辑式正确的是（　　） A．0+1=0 B．1+1=1 C．0+0=0 D．1+0=0 8．在如图所示的复合电路中，A、B、C为门电路的输入端，现欲使Y输出“0”，如果C输入端为“0”，则A、B两端分别输入（　　） A．0　0 B．0　1 C．1　0 D．1　1 9．如图所示是室外光控路灯的模拟电路，用发光二极管LED模仿路灯，RG为光敏电阻，R1的最大电阻为51kΩ，R2为330kΩ，则下列说法中不正确的是（　　） A．在图中虚线方框A中应添加的元件为“与门” B．在图中虚线方框A中应添加的元件为“非门” C．要想在天更暗时路灯才会亮，应该把R1的阻值调大些 D．通过发光二极管LED的电流，不经过光敏电阻RG 二、多选题 10．两个人负责安装一个炸药包，然后启爆，两个人分别控制两个相串联的开关。只有当两个人都撤出危险区，在安全区把开关接通时，炸药包才能爆炸，如果有一人未撤出危险区，开关没有接通，炸药包就不能启爆，这就是“与”的概念。如果用“0”表示不启爆，“1”表示启爆，用符号“×”表示“与”的运算符号，则下列运算式正确的是（　　） A．0×0＝0，表示二人都不启爆，炸药包不爆炸 B．0×1＝1，表示一人不启爆，另一人启爆，炸药包爆炸 C．1×0＝1，表示一人启爆，另一人不启爆，炸药包爆炸 D．1×1＝1，表示二人都启爆，炸药包爆炸 11．如图为包含某逻辑电路的一个简单电路图，L为小灯泡，光照射电阻R′时，其阻值将变得远小于R，那么当电阻R′受到光照射时，下列说法正确的是（　　） A．小灯泡L将发光 B．小灯泡L将不发光 C．a点电势高 D．b点电势高 12．如图所示为一个逻辑电平检测电路，A与被测点相接，则（） A．当A为低电平时，LED发光 B．当A为高电平对，LED发光 C．当A为低电平时，LED不发光 D．当A为高电平对，LED不发光 三、解答题 13．图中画出了非门的输入端的工作波形图，请在图中画出输出端的工作波形图 ... ...