6.2怎样描述力同步练习--2023-2024学年沪科版物理八年级上册（文字版含答案）

6.2　怎样描述力 同步练习 一、单选题 1．下列有关说法中，正确的是（　　） A．滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反，且大小等于物体所受的阻力 B．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关 C．因为能量是守恒的，所以经过科学家的不懈努力，一定可以制造出永动机 D．当一个物体所受的两个力大小相等、方向相同且作用在同一条直线上时，该物体处于平衡状态 2．关于力，下列说法正确的是（　　） A．力是物体对物体的作用 B．只要有一个物体，就一定有力的作用 C．两个物体没有接触就不可能有力的作用 D．两个物体相互接触就一定有力的作用 3．拿起两个鸡蛋的力大概是1N，拿起一块砖的力大约是20N，那么，拿起一本书的力大约是 A．0.25N B．2.5N C．25N D．250N 4．关于力的概念，下列说法错误的是（　　） A．力是改变物体运动状态的原因 B．力不会离开物体而单独存在 C．不接触的两物体间一定不会发生力的作用 D．施力物体同时也是受力物体 5．今年4 月20 日四川雅安市发生7.0 级地震．地震时正确的逃生和自救措施非常重要，以下做法正确的是 A．高处跳楼逃生 B．乘电梯快速下楼 C．向窗外大声呼救 D．躲到卫生间墙角 6．下列受力示意图中，正确的是（ ） A． B． C． D． 7．同学们在做手工时，需要用到如图所示的尖嘴钳来剪断长铁丝，当同学们握住A处时，很难剪断，于是向后握住了B处，发现很容易就剪断了，主要说明了力的作用效果与（　　） A．力的作用点有关 B．力的大小有关 C．力的方向有关 D．力的单位有关 8．如图小朋友背着书包的肩膀感觉受到了力，这个力的施力物体是（　　） A．肩膀 B．书包 C．地球 D．路面 二、多选题 9．关于力的概念，下列说法中正确的是（　　） A．力是物体对物体的作用 B．物体受力的同时也一定在施力 C．只有直接接触的物体才能产生力的作用 D．力是改变物体运动状态的原因 10．对以下物理量的估测比较接近实际的是（　　） A．小明午餐大约能吃3kg米饭 B．我们物理课本的宽度约为18cm C．用手托起两个鸡蛋的力大约是1N D．人正常步行1km约需15min 三、填空题 11．请将图中的“力”的概念图补充完整：② ③ 。 12．如图是篮球碰到运动员脸上时的情景，这说明力可以使物体 ，球撞在脸上脸会感觉到疼，同时球也会飞出去，这说明物体间力的作用是 的。 13．如图是踢球时的情景，当脚踢到球的瞬间，球受到 （填“平衡”或“非平衡”）力的作用。当用脚踢球的不同部位时，球飞出的轨迹是不同的，这是力的 对力的作用效果产生了影响。踢球时也感觉脚疼，这是因为物体间力的作用是 。 14．如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较(a)(b)两图，可知力的作用效果与力的 有关；如图所示，你的认识是 ． 15．为什么划船时，向后划水，船却向前开？ 划船时，船桨给水一个向 的力，由于 ，水给船桨一个向 的力，所以船往前开． 四、实验题 16．小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（小张使用的钩码规格相同），通过钢片受力而发生的形变来研究问题。 （1）通过（a）和（c）中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的 有关。 （2）通过比较（a）和 中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。 （3）通过比较（a）和（d）中钢片的形变程度，可以得出结论： （4）在本实验中，小张采用的研究方法叫做 法和转换法。 17．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了一个这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。（钩码的规格相同） （1）实验通过 来反映力的作用效 ... ...