中小学教育资源及组卷应用平台 人工智能应用 教学设计 课题 人工智能应用 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 八年级 教材分析 本课作为《人工智能在身边》单元的第二课，聚焦于人工智能的具体应用。通过学习，学生将深入了解机器翻译、无人驾驶和人机博弈等领域的实际应用。这些内容的选择旨在让学生感受到人工智能如何改变生活和工作方式，培养其在实际生活中运用人工智能技术的能力。同时，通过这些应用案例，学生可以更好地理解人工智能的基本原理和技术，进一步增强对人工智能的认识。 学习目标 信息意识：通过了解机器翻译、无人驾驶和人机博弈等人工智能应用，学生能够意识到人工智能技术对现代社会的深远影响，培养关注科技发展的意识。计算思维：学生在探究人工智能应用的过程中，能够运用计算思维解决实际问题，培养逻辑推理和问题解决能力。数字化学习与创新：学生能够利用数字化工具和资源进行自主学习和创新实践，培养数字化时代的核心素养。信息社会责任：在学习过程中，学生能够认识到人工智能应用对社会的影响，树立正确的科技伦理观念和信息社会责任意识。 重点 了解机器翻译 难点 掌握无人驾驶、人机博弈 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示一些人工智能应用的场景，如机器翻译、无人驾驶、人机博弈等，引发学生的兴趣和思考。 观看展示，思考这些技术背后的原理和人工智能的关系。 通过展示实际应用，使学生对人工智能应用有直观的感受，激发学习的兴趣和好奇心。 讲授新课 一、环节一：机器翻译教师活动：介绍机器翻译的基本原理，讲解其技术实现过程，包括分词、词义匹配、翻译规则等。讲解机器翻译的发展历程和现状，介绍一些知名的机器翻译系统，如谷歌翻译、DeepL等。展示一些机器翻译的应用实例，如实时翻译、多语言网站翻译等，让学生了解其实际应用场景。二、环节二：无人驾驶教师活动：讲解无人驾驶的基本原理和技术，包括传感器技术、控制算法、导航系统等。介绍无人驾驶的发展历程和现状，以及其在交通出行、物流配送等领域的应用。展示一些无人驾驶的应用实例，如自动驾驶汽车、无人机配送等，让学生了解其实际应用场景。三、环节三：人机博弈教师活动：介绍人机博弈的基本概念和发展历程，讲解人工智能在棋类游戏等领域的应用。讲解人工智能在棋类游戏中的算法和策略，如蒙特卡洛树搜索、强化学习等。展示一些人机博弈的经典案例，如AlphaGo与李世石的围棋对弈等，让学生了解其实际应用场景。 听讲、记笔记，了解机器翻译的基本原理和应用。听讲、思考，了解无人驾驶的基本原理和应用场景。听讲、思考，了解人机博弈的基本概念和发展历程。 帮助学生了解机器翻译技术的基本原理和应用，培养其信息意识和计算思维。让学生深入了解无人驾驶技术的基本原理和应用，培养其数字化学习与创新精神。培养学生的信息意识和计算思维，激发其对人机交互的探索兴趣。 课堂练习 布置一些与人工智能应用相关的练习题，如简答题、选择题等，要求学生完成。 完成练习题，巩固所学知识。 通过课堂练习，巩固学生对所学知识的理解，提高其解决问题的能力。 课堂小结 总结本节课的主要内容，强调重点和难点。引导学生思考人工智能应用的未来发展方向。 听讲、回顾所学内容。对人工智能应用的未来发展进行思考和探讨。 通过课堂小结，帮助学生巩固所学知识，加深对人工智能应用的理解和认识。同时引导学生思考人工智能应用的未来发展方向，培养其科技探索精神和创新思维。 板书 人工智能应用机器翻译无人驾驶人机博弈 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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