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课件网) 社会历史的决定性基础 恩格斯 教材说 理论对于实践有着巨大的指导意义。一个人理论素养越高，就越能在实践中见微知著，行稳致远。提高理论素养的重要途径之一是努力学习经典理论著作特别是马克思主义理论著作。 本单元的文章，或阐释社会历史发展的规律，或论述学风改造的问题和正确思想的来源，或阐说真理的检验标准，或探讨个人立身处世的原则，这些都有助于加深我们对社会、历史和人生的认识。尤其是恩格斯、毛泽东的文章，体现了历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观和方法论，具有重要的理论价值和实践指导意义。 学习本单元，要通过研读经典理论文章，获得思想启迪，提升思维品质。有些文章的历史背景比较复杂，要参考相关资料增进了解;阅读时要抓住主要概念，把握核心观点，理清论述思路，感受文章强大的思想力量;同时注意欣赏文章的论证艺术，体会语言表达的准确性和严密性。 意义 内容 方法 第一单元提示 教材说 第1课 选自《马克思恩格斯选集》 第四卷(人民-出卷网- 2012年版)。题目是编者加的的。这是恩格斯1894年1月25日在伦敦给当时德 国的青年大学生瓦尔特·博尔吉乌斯写的一封回信。 注释1 上层建筑由什么力量决定 历史的发展主要受什么因素制约 对此，马克思曾指出，经济基础是决定性因素。但是，马克思逝世之后，一些资产阶级理论家歪曲了马克思的观点，篡改了历史唯物主义的基本原理，把马克思关于经济因素决定性作用的观点歪曲为“经济决定一切”、经济是制约历史发展的唯一因素，造成当时德国青年极大的思想混乱。他们当中有不少人写信向恩格斯请教，大学生瓦尔特·博尔吉乌斯就是其中一位。 学习提示 恩格斯给瓦尔特·博尔吉乌斯的回信针对当时资产阶级理论家对马克思思想的歪曲，以丰富的历史知识和辩证的理论分析，论述了经济因素与历史发展、上层建筑的关系，指出经济关系是“社会历史的决定性基础”，“归根到底制约着历史发展”;政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等上层建筑的发展是“以经济发展为基础的”，但“它们又都互相作用并对经济基础发生作用”;经济不是制约历史发展和上层建筑的唯一因素。恩格斯的这封回信澄清了一些重大理论问题，充分体现了马克思主义的辩证唯物史观，这是我们学习这封信所要掌握的重点内容。 学习恩格斯这封信，要了解恩格斯写这封信的背景和针对性，抓住文中的基本观点，思考这些观点之间的逻辑关系。同时，要学习恩格斯论述问题的辩证思维和严密的逻辑性，学会总体把握，像恩格斯在信中所说的“不要过分推敲上面所说的每一句话，而要把握总的联系”。 教材说 第1课 学习提示 课前预学 识作者 1.资产阶级家庭的叛逆者。弗里偲里布·恩格斯(18201895),无产阶级的领袖和导师，出身于普鲁士莱茵省巴门市的一个纺织厂主家庭。1837 年，他的父亲坚持要他辍学经商他利用业余时间坚持刻苦自学，成为一名社会主义者。 2.马克思终身的亲密朋友和战友。1844年8月,恩格斯和马克思在巴黎相见，从此“这两位朋友的毕生工作，就成了他们的共同事业”。他们在革命实践中共同战斗，共同撰写了《共产党宣言》，共同创立了科学共产主义理论，共同参加了第一国际的领导工作。在马克思逝世以后，恩格斯出色地完成了《资本论》第二、三卷的整理出版工作，卓越地领导了国际工人运动，直至 1895 年 8月5 日逝世。正如列宁所说，马克思和恩格斯的革命友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”在马克思之后，“恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师”。 课前预学 知背景 马克思逝世之后，一些资产阶级理论家乘虚而入，歪曲马克思的观点,篡改历史唯物主义的基本原理，把马克思关于经济因素的决定 ... ...
